奥尔夫音乐的优势和对幼儿的益处

奥尔夫音乐是当今世界上最著名、最广泛、最易于让大家接受的一种教育体系,而不是一个课种。奥尔夫音乐教育主要是以幼儿的肢体语言、声效、语言等表现音乐的节奏,它是每个人都可以参与的,消除了传统音乐枯燥性等弊端,综合性强,在给幼儿带来快乐的同时,也使幼儿学习了音乐知识,激发了幼儿的学习兴趣。奥尔夫音乐主要以乐器进行演奏,即打击乐。可以用专业的乐器进行演奏,也可以用日常生活中常见的锅碗瓢盆进行打击。

幼儿园教学中趣味教学的应用

近年来趣味教学再幼儿教学中应用较广泛,并且也饱受幼儿群体的欢迎,幼儿对趣味教学有很高的热度,趣味教学可以引导孩子更快的进入到学习中去,可以有效地激发幼儿的想象力,开阔幼儿的大脑,让学生不仅仅局限在初步认识学习,而是从小养成自主学习的习惯。不仅可以帮助孩子正确的认识学习,也可以提高教师的教学水平。

培养幼儿安全自护能力的意识

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿园的生命和促进幼儿的健康成长放在首位。”幼儿期的孩子活泼好动，对任何事都充满了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3—6岁的幼儿正是身心发育的阶段，身体的协调性较差，缺乏一些必要的生活经验，自我保护的意识较差，常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。在幼儿阶段烧烫伤、气管异物、交通事故、意外堕落是几种常见的意外伤害，这些意外伤害不仅影响幼儿的身体，同时也会对幼儿的心理造成影响。

浅谈家园共育的有效方法

家园共育就是在幼儿园和家庭之间,教师和家长之间形成合力。幼儿教育不等于是幼儿园教育,幼儿教育只有与家庭密切配合,才能为幼儿健康、活泼、富有个性的发展奠定坚实的基础。因此,确立了家园共育的教育意识,就要充分利用幼儿园、家庭的教育资源,使家长成为幼儿园的合作伙伴。加强家园双向互动教育行为是时代的需要,同时也是教师义不容辞的职责。