学习任务群视角下高中语文整本书阅读教学策略

高中语文课程标准阐释了“学习任务群”的概念,界定了学习任务群的教学目标和实施要点。“整本书阅读与研讨”学习任务群贯通高中语文必修、选择性必修及选修三个阶段。以统编高中语文必修下册《红楼梦》阅读为例,从“聚焦书目,精炼主题”和“聚焦需求,设计任务”两个角度入手,探究学习任务群视角下整本书阅读教学的有效策略。

高中英语讲评课实效性提升的途径探讨

讲评课是高中英语教学的重要组成部分,是影响英语教学质量的重要环节。高中英语讲评课程的教学目的是对学生的知识掌握状况进行分析,明确学生普遍存在的问题,指导学生进行自我剖析,找出病因,在此基础上,提高学生的分析和解决问题的能力。对此,如何提高高中英语讲评课的教学效果,是当前英语课堂教学改革的一个重点。本文就先对当前高中英语教学讲评课程的现状进行剖析,然后对如何提高英语讲评课的实效性提出了一些有效的对策。

高中化学新课程教学中问题情境创设对策探析

高中对于学生来说,要求的学习技能相对较高。在化学学习中,应该能动地对问题进行分析判断、综合解决。新课改对教师和学生的要求都相应提高,更加注重问题情境的创设,这将有利于学生打开趣味化学的大门。根据化学课程中问题情境设置方面的问题,阐述它的重要性及其创设对策。

高中数学单元教学设计存在的问题及解决策略探讨

近年来,教育改革不断深入,新课程改革对高中阶段的各个学科都提出了不同程度的要求。以高中数学为例,在新课程改革的背景下,需要培养学生的数学思维和核心素养,为此高中教师需要创新现有的高中数学教学设计,突破传统课时设计的束缚,使之适应新教育趋势的发展。鉴于此,高中数学教师需要积极探索单元教学设计以培养学生的数学核心素养。单元教学设计与传统的教学设计相比较而言,其能够很好地突破过往的小课时设计,使教师能够从一个较为整体全面的角度对所教授的内容有一个更好的把握,推动高中数学课堂的转型,促进学生思维的发展,最终成为培养学生核心素养的重要落脚点。然而目前高中数学教学中单元设计缺失的问题突出,严重阻碍了高中数学教学实效的发挥,为此文章将围绕高中数学单元教学设计,针对高中数学单元教学设计中所存在的问题,提出具有针对性的可行性对策。

土地利用效益与城市化耦合协调分析——以呼包鄂城市群为例

土地利用与城市化发展息息相关,若两者处于高度耦合优质协调状态则可促进城市社会经济的可持续发展。以呼包鄂城市群为例,计算了3个城市2001—2016年的土地利用效益与城市化综合指数、耦合协调度和灰色关联度,结果显示:①3个城市的土地利用效益与城市化水平均稳步上升,且呼包鄂土地利用效益平均增幅分别为8.96%、18.01%、24.19%,城市化平均增幅分别为9.45%、8.53%、27.71%,增幅最大的是鄂尔多斯市,包头的平均水平与增长水平都较低;②3个城市均处于高水平耦合阶段,且16a间协调度逐年递增,鄂尔多斯的增长幅度最大,为0.714 3,2009年开始3个城市均进入初级协调状态;③灰色关联度分析结果表明,呼包鄂3个城市的人口密度指标对土地利用效益的影响都是中度相关,分别为0.487 1、0.543 7、0.627 1,人口城市化是对土地利用效益影响最小的因素,所以重视土地利用的方式要远比减少人口数量更能提高土地利用的效率。

有效互动是成功的一半——高中地理课堂互动教学分析

在高中地理教学中,要让学生的地理思维和地理能力不断提高,需要教师在教学过程中通过课教学情境的创设来调动学生的积极性,让他们和教师进行积极的互动。通过这种互动,学生在获得教师的激励和表扬之后更主动地探究地理知识;教师也能更好地掌握学生的学习情况,有效地设计课堂教学内容,促进地理课堂高效进行。

新课程下思想政治学科高考命题特点与教学建议

新课程高考历经六载,随着课程改革的深入推进,新课程高考范围的日益扩大,新课程的基本理念越来越明显地渗透在了高考的试题中,也就是说高考命题改革与高中课程改革的同步性越来越强。认真研究新课程以来的高考,分析命题思路,把握命题特点,了解高考思想政治学科命题的发展方向,对于提高我区2013年思想政治学科高考备考的针对性和实效性,改进新课程下的教学,都有着十分重要的意义。

挖掘物理教材渗透物理思维方法教育

本文将笔者对组织物理教学的过程中挖掘出来的教材蕴含的关于物理思维方法的内容进行梳理，总结出7种物理教学中常用的思维方法，并简单叙述了利用教材对学生渗透物理思维方法教育的三个途径。

“高效”偏爱有准备的“课堂”

高效课堂是需要准备的,而且需要师生双方共同的准备。师生双方课前的充分准备,才是实现高效课堂的基础和关键。 一、教师精心准备,提高备课实效,是高效课堂的基础 备课是教师积累知识和业务再提高的过程,提高备课实效是优化课堂教学、打造高效课堂的关键一环。

新课程标准下数学教师角色的转变

新一轮的课程改革后,新课程已经走进中小学课堂并开始大面积铺开。而新课程改革对广大教育工作者提出了新的要求,教师必须在思想观念上发生根本性的转变,必须从传统的角色观中解放出来,在新课程环境下重新理解和塑造自己的职业角色。新课标准实施后,高中数学课本较以前有了很大的变化,增加了不少新元素,像微积分、算法、概率、统计等内容,这使得改革后的教学方式与以前有了很大的不同,学生们应该学习的数学是怎样的呢?

变压器原、副线圈端电压的相位关系

在一本教辅书中,看到这样一道习题： 如图示，理想变压器的原线圈端接交流电源。电源电压变化规律如图1所示，图2的各图象表示副线圈两端电压的变化规律，其中哪个是正确的？

加强高中数学课堂教学中师生互动的策略

高中数学知识具有一定的抽象性和逻辑性,学生想要学好数学知识,就必须具备一定的逻辑抽象思维,只有当学生具备这些能力后,学习数学知识才会显得更加轻松。

浅谈培养高中生的数学创新思维能力

数学的教学过程就是培养学生形成良好数学思维能力的过程,我们把培养学生的数学创新思维能力放在首位,这点也是实施素质教育提出的核心内容。培养高中生数学创新思维能力,其关键在于通过适当的教学手段激发学生的创新欲望,整个过程中最主要的就是创新,我们要用创新理念去培养学生的数学创新思维。

高中数学新课程模块的单元教学设计

根据新课标的要求,高中阶段实行数学模块化单元教学是大势所趋,高中数学难度更大,学生要在最短的时间内接触大量的数学知识,传统的数学教育已经不能满足现阶段的教育需求,而高中数学模块化单元教学更符合新时代的要求,更能帮助学生掌握数学知识,运用数学知识,所以提倡模块化单元教学的呼声越来越高。但是作为新兴的时代产物,很多教师对高中数学模块化单元教学很陌生,另外高中数学模块化单元教学在现实教学过程中也有很多需要注意的事项,本文主要讲解高中数学模块化单元教学的内涵、施行高中数学模块化单元教学的意义,以及具体施行过程中应当注意的事项,为以后的高中数学模块化单元教学提供 指导 [1]。

数形结合思想在高中数学教学中的应用探究

高中阶段是学生学习的重要阶段,而数学学科是学生学习的主要学科,是高考必考科目,占有重要的分数比例。因此,高中数学教师在教学中必须要想方设法,采取有效的教学方法,以获得良好的教学效果。基于此,本文简要分析了在高中数学教学中应用数形结合思想的有效策略,希望可以为有需要的人提供参考。

高中数学复习课教学方法探讨

在高中阶段,数学是一门非常重要的学科,学习数学可以锻炼学生的逻辑思维,在一定程度上提升他们的学习能力。在高中数学的教学过程中,复习课占据了非常重要的地位,其对于学生学习数学的作用是不言而喻的。通过开展高中数学复习课可以有效地帮助学生掌握所学的知识点,让学生的数学学习能力得到一定程度的提升,让他们在高考中发挥出更高的水平。本文对高中数学复习课的教学方法进行了相应的探讨,并提出了具体的教学方法。

运动学问题解答思路分析

运动学是高中物理的重要知识.教学中,为使学生能够深入理解并灵活应用所学知识分析相关的物理问题,教师既要注重基础知识的讲解,又要选择新颖的运动学习题对学生进行训练,使其更好地掌握有效的解题思路,实现解题能力的提高.

浅谈智慧课堂辅助高中数学教学

高中阶段是学生学习的一大重要时期,是促进学生今后得以发展的关键阶段,更是学生人生的一大转折点,因此,教师在对学生进行教学的过程中应更多地思考自身的教学方法,促进自身教学水平的提升,以更加优良的教学方式提升学生的数学成绩,其中利用智慧课堂辅助高中数学教学具有十分重要的意义,然而,如何充分地利用智慧课堂是教师需要思考的问题与方向。

人工智能技术助力医学领域的构想

人工智能技术是一项广泛的交叉和前沿的学科,伴随着近年来科技的发展和进步,人工智能技术取得了一定的进展,尤其是在医疗领域,人工智能技术具有着广泛的应用价值.通过人工智能技术所创造的一些医疗系统当前在医学领域得到了广泛的应用.例如当前具有指纹识别技术的医疗保障系统、诊断治疗的专家系统、多媒体导医系统等等.他们都为更好的为病人服务提供了可能性,同时也给医院来带了良好的声誉和经济效益.为此人工智能技术对于助力医疗界的发展起到了不容忽视的作用和意义.那么人工智能技术如何更好地作用于医疗领域,促进其持续的发展呢？本文将进行具体的阐释.