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题名谈美术写生教学中消除学生依赖心理的有效策略
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作者
段亚梅
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机构
包头市昆区包钢少年宫小神马培训学校
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2023年第3期160-163,共4页
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文摘
美术中写生教学是十分重要的一环,可以使学生在观察力、创造力以及分析事物本质等方面获得巨大的提升,是促进学生抽象思维和美学意识发展的良好途径。然而写生本身难度较大,不仅需要学生从透视的角度去剖析物体的结构,还要通过线条和构图来完成画图,对学生来讲是十分困难的。故此学生在写生教学中难免会产生畏惧心理和依赖心理,从而导致美术写生教学效果不佳,甚至有的同学会丧失美术学习的兴趣和信心。基于此,美术写生教学应该充分发挥学生的积极性,让学生在创造能力发展的基础上进行自主创新创作,借此消除美术写生教学中学生的依赖心理,发挥美术教学的真正作用。
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关键词
美术写生教学
依赖心理
对策
教学方法
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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