谈核心素养下小学数学课堂的教学策略

新课程教育理念下强调培养小学生的学科核心素养,而核心素养是学生在学习的过程中经过不断的实践与积累形成的一种学习上的综合素质体现,它对学生的学习与发展有很大的帮助。因此,在小学数学教学中,为提高小学生的数学学习能力,激发小学生对数学学习的兴趣,让小学生拥有良好的学习习惯,教师在教学中传授知识的同时还要渗透数学核心素养的内涵,改进教学方法,改革教学模式,将教学内容联系实际,真正提高小学生的核心素养,提升解决问题的能力。

班级管理中如何引领学生锤炼品格

广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。本文针对班级管理中如何做学生生锤炼品格的引路人做论述。

如何从统编教材的课后习题中教会低年级学生讲故事

统编版教材的课后习题为广大教师的教学提供了方向和指引,二年级教科书多篇课文课后练习引导学生讲故事,本篇论文从教材谋篇布局、教学方法和教学时应注意的几个问题来分析如何教会低年级学生讲故事。