小学语文传统文化教育中教育戏剧理论研究与实践探索

统编版小学语文教科书对优秀的传统文化格外重视,选文的比重大大增加,并且达到阅读理解和语言表达内容上的均衡。阅读策略高于方法,是从0到1,不是阅读方法的简单累加,要有目的地学会阅读。传统文化教育课堂的阅读策略教育戏剧,在实作过程中以建构式的教学模式进行学习。几乎无所不能的教育戏剧创造了现代课堂。