“立德树人”理念下的学生管理工作变革——评《教育性学生管理研究》

中学阶段的学生正处于人生观、价值观形成的关键时期。随着新课程改革的深入推进和素质教育理念的深入人心,传统的学生管理方式已难以满足当前中学生全面发展的需求。因此,如何在“立德树人”理念的指引下,改革中学学生管理工作,促进学生德智体美劳全面发展,成为中学教育工作者亟待解决的问题。《教育性学生管理研究》一书不仅梳理了学生管理的理论脉络,还从国际视野和现实审视两个维度,对学生管理转型进行了深入探讨,构建了教育性学生管理的体系。

初中物理实验教学高效课堂的构建策略探究

新时代的社会经济不断在发生着变化,教育改革也在不断深化,物理教育作为一项和社会发展密切关联的学科,也需要在此背景下积极迎合变革,对传统教学模式进行优化构建。实验教学作为初中物理学科的重要组成部分,是培育学生核心素养的重要载体,对于学生的物理综合素养发展具有重大意义。基于此,本文就围绕如何优化初中物理学科实验教学展开,对其相关问题进行详细的探讨分析。

初中数学几何题解题障碍的突破方法探究

几何题目以“抽象、复杂”著称,对学生的空间想象、逻辑思维要求比较高,致使学生在解题中常常面临诸多障碍,难以形成明确的解题思路.鉴于此,教师作为课堂教学活动者的设计者,可指导学生从多元角度出发,突破解题中面临的困境.文章立足于此,结合解题实践,从辅助线、逆向思维、平移法、构造法等角度出发,对几何题解题策略展开探究,旨在提升学生解题能力,帮助其顺利突破几何题解题障碍.

初中教学中学生数学猜想能力的培养

在新课标的指导下,初中数学的课堂必须以学生们作为主体,要想让学生们能够主动探究,并且发散创造性的思维,教师就必须要在教学当中精心设计,巧妙构思,通过一些合理的设问使学生们变被动为主动,引发学生们的大胆猜想,进而培养学生们的数学猜想能力。

统编版初中语文审美教学探析——以朱自清《春》为例

统编版初中语文教材七年级上册课文《春》是开展审美教学的典范之作。文章从朴素的语文之美、精准的修辞之美、奇妙的意境之美分析《春》所蕴含的审美内涵,在充分发掘审美内涵的基础上,从古典诗句引入、审美诵读、主动探究、多媒体意境重现等环节开展审美教学,从而帮助学生发现美、体验美、创造美。

新课标下语文整本书阅读教学创新途径探究

制订整本书阅读计划,通过整本书阅读拓展学生视野,培养学生的鉴赏能力和阅读习惯,是语文新课程标准提出的要求。在此背景下,如何开展整本书阅读教学已成为语文教学关注的热点。文章结合教学实践,对语文整本书阅读教学创新途径进行探究,以提高教学效率和教学质量,提升学生语文综合素养,落实新课标要求。

浅谈在数学教学中实施素质教育

数学是三大基础学科之一,它对学生正确的人生观以及各方面能力的形成都有着独特的作用.数学教学应在全面提高学生智力的同时,也要肩负提高学生思想品德,分析和解决问题能力,实践计算能力,以及培养浓厚兴趣,完善意志品格和健康心理素质的重任,数学教学应着重教给学生终生受益的方法.

《草精灵》,一颗自然幻化的种子

内蒙古瓯风文化传媒有限公司制作团队倾力打造的3D动画片《草精灵》,播出以后在广大观众中产生强烈反响,大家都认为是一部不可多得的好作品。包头市文艺评论家协会专门组织部分评论家观看,并撰写了评论文章,这里集中发表一组,以飨读者。

数学教学中培养学生反思习惯的尝试

一、培养学生在学习中反思的习惯 数学学习过程是学生独立思考，使所学的知识、方法得以再现和提取的过程。在这个过程中我们不仅要教会学生反思练习题所用到的知识、方法，各个题目间的联系，还要教会学生反思自己的解题思想是否正确，是否有更好的解题方法。

信任是教育的纽带

星期一早上刚到校，办公室来了五六名学生，他们分别是三个宿舍的学生。反映昨天晚上1：30左右，宿舍有十多名学生的衣兜被翻，丢失钱400元，电话卡一张，收录机一台。当时生活指导教师知道后，马上查找，因已半夜，学生在休息，又无线索，没有查到。

基于新课程理念下初中英语阅读教学有效策略研究

在新课程改革的背景下,英语阅读教学的效果越来越受到社会各界的重视。教师应将注重传授知识的传统英语课堂转变为注重语言交际的英语课堂,展示英语阅读教学的语言技能和训练效果,发挥英语阅读教学在促进英语技能培养中的重要作用。基于此,深入分析新课程理念下初中英语阅读教学具有重要意义。因此,初中英语教师务必要意识到这一点,对传统的教学模式进行优化并转变,从而更好地通过英语阅读教学提升初中生的核心素养。

农村初中英语的几点体会

在我国农村教学中,英语教学一直比较差。英语学科对于农村初级中学的学生来说,学习难度大。在农村中学如何进行课改来提高农村英语教学的质量,是我们广大英语教师一直深思的问题。教师可从以下方面做起：多方面着手,燃起学生学习英语的求知欲望;端正学生的态度,注重情感教育;注重课堂教学,加强学法指导;丰富课外活动,以此培养学生学习英语的积极性,提高农村英语教学的效率。

基于核心素养视角下初中英语教学策略探究

在当前的初中英语教学课堂中仍然存在着一些问题,其中比较明显的问题是采取“填鸭式”的教学方式,在这种模式下,教师只会一味地在讲台上为学生授予知识,而学生在讲台下就处于一种被动接受知识的状态,这样并不会提高课堂的教学质量,并且还会导致学生对英语产生一种厌恶的心态。近些年来,核心素养成为教育的重点关注内容,也是教育改革想要积极推进的内容,重视学生核心素养的培养,才能推动学生素质的全面提升。该文以初中英语教学为例,分析初中英语课堂如何有效地将核心素养教育渗透到英语教学中,培养学生核心素养,帮助学生更好地成长。

谈一谈初中美术教学过程中培养学生审美能力的途径

在新的教学模式下,对于学生的艺术审美能力的要求越来越重视,而美术教育对于提高学生的审美能力起到了非常重要的作用。当今的美术教育旨在能够培养出学生的审美情趣,让学生能够在平常的生活中发现美,以审美的眼光来对待生活,提高学生的审美欣赏能力。本文通过对初中美术教学方式来探讨如何来提高学生的审美能力,阐释在初中美术教学中有效的提高学生审美能力的有效途径。

初中数学有效教学方法探究

初中数学的学习阶段是为学生进入高中数学学习奠定基础的重要阶段。因此,初中数学的教学对于学生的发展具有重要的意义。正是初中数学教学的重要性,使得教师必须重视初中数学教学工作,并且时刻关注初中数学的有效性教学的开展。