浅谈急诊留观病人的健康教育

急诊留观室是急诊科的一个重要组成部分，留观病人随机性强、流动性大、病情复杂，这给留观室的健康教育增加了难度。我们边学习，边探索，在急诊建立了具有急诊护理特色的健康教育模式，使急诊的护理质量得到了提高。现将急诊对留观病人开展的健康教育情况介绍如下：

乌头碱类中药中毒致中毒性休克1例

病历资料患者，男，35岁。因“类风湿性关节炎”13年，服用本院一种含有草乌的蒙药治疗。因患者来自牧区，求治心切，未遵医嘱，自行加最服用，1天内分别于10时、14时、17时空腹服用双倍医嘱剂量的药品，于14时服药后觉口唇麻木，头晕，后渐缓减，于17时服药后约20分钟，患者觉口唇麻木，渐双下膝麻木，向上全身麻木，心悸，呼吸困难，最终全身无力，

222例急性心肌梗死死亡病例对比分析

目的：探讨10年间急性心肌梗死住院死亡病例的临床特征的变迁,为提高急性心肌梗死的防治水平提供理论依据。方法：采用回顾性病史分析法,分为两个时间段进行比较分析。结果：急性心肌梗死死亡病例在两个时间段内比较,血红蛋白、白细胞P〈0.05差异有统计学意义。急性心肌梗死合并糖尿病P〈0.05,差异有统计学意义。死亡年龄平均值提高5岁,P〈0.05差异有统计学意义,住院期间阿斯匹林,β受体阻滞剂的使用比较,P〈0.05,差异有统计学意义,死因区别其中多脏器衰竭,急性左心衰竭,心律失常,心室纤颤死亡的比例比1996~2001年段上升,因心脏破裂死亡例数减少。结论：大于70岁以上患者急性心肌梗死死亡比例上升,合并糖尿病死亡比例增加,死亡原因为急性左心衰竭,心源性休克,呼吸循环衰竭,多脏器衰竭。

急诊输液患者在应用人性化护理中的临床研究

人性化护理应用在急诊输液患者中的临床研究。方法 随机选取2014年8月-2015年8月我院收治的120例急诊患者作为研究对象,分为对照组与实验组,各60例。对照组给予常规护理,实验组则在此基础上实施人性化护理,就两组患者护理前后SAS、SDS评分及护理满意度施以比较。结果 两组患者护理前其SAS、SDS评分差异无统计学意义(P>0.05),护理后均显著降低,差异有统计学意义(P<0.05),而实验组的降低程度显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组护理总满意率为98.75%,显著高于对照组的72.15%,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论 在急诊护理工作者应用人性化护理能显著改善患者的心理状态,并提高患者的护理满意度,临床应用价值较高。