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论“穿越文学”及其意义
1
作者
裴兰
《重庆科技学院学报(社会科学版)》
2012年第20期149-150,155,共3页
穿越小说是当下流行的文学题材。网络上甚至还流传着不穿不成文的说法。相比西方穿越小说,国内穿越小说显得模式化,媚俗化,且题材单一,情节雷同,最终导致读者审美疲劳。从穿越小说的起源,发展,分类,以及古希腊神话精神对西方穿越小说的...
穿越小说是当下流行的文学题材。网络上甚至还流传着不穿不成文的说法。相比西方穿越小说,国内穿越小说显得模式化,媚俗化,且题材单一,情节雷同,最终导致读者审美疲劳。从穿越小说的起源,发展,分类,以及古希腊神话精神对西方穿越小说的影响等各方面,探寻中西方穿越小说存在的意义。
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关键词
穿越小说
自由精神
古希腊神话
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职称材料
如何发挥随笔对写作的推动作用
2
作者
裴兰
《写作(中)》
2013年第1期8-9,共2页
古人云,“积学以储室”,“必尽读天下之书,尽通古今之事.然方放笔为文”。然而,有多少人能做到“读书破万卷,下笔如有神”呢?对于“腹中虽有千万.下笔却无半旬”的学子而言。如何才能得作文之法呢?笔者就“随笔与写作”课题作...
古人云,“积学以储室”,“必尽读天下之书,尽通古今之事.然方放笔为文”。然而,有多少人能做到“读书破万卷,下笔如有神”呢?对于“腹中虽有千万.下笔却无半旬”的学子而言。如何才能得作文之法呢?笔者就“随笔与写作”课题作了初步探索,与大家分享一下自己的心得体会。
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关键词
写作
随笔
动作
心得体会
读书
作文
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职称材料
多媒体教学之我见
被引量:
3
3
作者
纪俊
《阴山学刊(自然科学版)》
2004年第1期172-173,共2页
本文论述了多媒体教学的定义、优点及发展多媒体教学应当注意的问题。
关键词
多媒体
教学
兴趣
学生
原文传递
用数学文化将“冰冷的美”转化为“热情和有趣”——谈数学课堂教学
4
作者
杜玉荣
《才智》
2017年第26期137-137,共1页
数学是人类文化的重要组成部分,它包含了丰富的文化气息。但平时教学时,我们只注重教学的知识性,应用性,忽略了其文化内涵,也许得数学课堂枯燥乏味,部分学生提不起学习兴趣。为此,本文在理论的指导下,具体结合教学案例,鼓励教师在教学...
数学是人类文化的重要组成部分,它包含了丰富的文化气息。但平时教学时,我们只注重教学的知识性,应用性,忽略了其文化内涵,也许得数学课堂枯燥乏味,部分学生提不起学习兴趣。为此,本文在理论的指导下,具体结合教学案例,鼓励教师在教学课堂中渗透数学文化,激发学生对数学的学习兴趣,完成之石的意义构建,最终达到提高学生学习兴趣,以及课堂教学效率的目的。
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关键词
数学文化
课堂
原文传递
题名
论“穿越文学”及其意义
1
作者
裴兰
机构
内蒙古
包头市铁路一中
出处
《重庆科技学院学报(社会科学版)》
2012年第20期149-150,155,共3页
文摘
穿越小说是当下流行的文学题材。网络上甚至还流传着不穿不成文的说法。相比西方穿越小说,国内穿越小说显得模式化,媚俗化,且题材单一,情节雷同,最终导致读者审美疲劳。从穿越小说的起源,发展,分类,以及古希腊神话精神对西方穿越小说的影响等各方面,探寻中西方穿越小说存在的意义。
关键词
穿越小说
自由精神
古希腊神话
分类号
I207.4 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
如何发挥随笔对写作的推动作用
2
作者
裴兰
机构
内蒙古自治区
包头市铁路一中
出处
《写作(中)》
2013年第1期8-9,共2页
文摘
古人云,“积学以储室”,“必尽读天下之书,尽通古今之事.然方放笔为文”。然而,有多少人能做到“读书破万卷,下笔如有神”呢?对于“腹中虽有千万.下笔却无半旬”的学子而言。如何才能得作文之法呢?笔者就“随笔与写作”课题作了初步探索,与大家分享一下自己的心得体会。
关键词
写作
随笔
动作
心得体会
读书
作文
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
多媒体教学之我见
被引量:
3
3
作者
纪俊
机构
包头市铁路一中
出处
《阴山学刊(自然科学版)》
2004年第1期172-173,共2页
文摘
本文论述了多媒体教学的定义、优点及发展多媒体教学应当注意的问题。
关键词
多媒体
教学
兴趣
学生
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
用数学文化将“冰冷的美”转化为“热情和有趣”——谈数学课堂教学
4
作者
杜玉荣
机构
包头市铁路一中
出处
《才智》
2017年第26期137-137,共1页
文摘
数学是人类文化的重要组成部分,它包含了丰富的文化气息。但平时教学时,我们只注重教学的知识性,应用性,忽略了其文化内涵,也许得数学课堂枯燥乏味,部分学生提不起学习兴趣。为此,本文在理论的指导下,具体结合教学案例,鼓励教师在教学课堂中渗透数学文化,激发学生对数学的学习兴趣,完成之石的意义构建,最终达到提高学生学习兴趣,以及课堂教学效率的目的。
关键词
数学文化
课堂
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论“穿越文学”及其意义
裴兰
《重庆科技学院学报(社会科学版)》
2012
0
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职称材料
2
如何发挥随笔对写作的推动作用
裴兰
《写作(中)》
2013
0
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职称材料
3
多媒体教学之我见
纪俊
《阴山学刊(自然科学版)》
2004
3
原文传递
4
用数学文化将“冰冷的美”转化为“热情和有趣”——谈数学课堂教学
杜玉荣
《才智》
2017
0
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