内蒙古大学生学习倦怠分析

目的:了解内蒙古大学生学习倦怠的现状,为制定干预措施提供科学依据。方法:以《大学生学习倦怠问卷》为研究工具,对内蒙古自治区6所高校的438名大学生继续调查。结果:内蒙古大学生的学习倦怠程度较高;在行为不当上随着年级的增高程度减低;在情绪低落上,年级、专业和家庭所在地有交互作用。结论:内蒙古大学生的学习倦怠程度较高,由此我们可以看出地处西部欠发达地区的内蒙古自治区的教育水平有待加强。