如何提高初中数学课堂教学的艺术性

教学，既是一项科学工作，有事一种艺术实践．富有成效的教学不仅仅在于教师对教材如何熟悉，倒背如流；而更在于教师对教材深入浅出的组织水平，把教材和教案这些静态知识转化为动态信息传递给学生．教学效果的取得是通过知识内容，语言动作，姿态情感等获得的．因此，教学具有舞台艺术的特征．正如美国数学教学家波利亚所言：“教学与唱戏有许多共同之处”，教师是集演员，编剧，导演于一体的角色，不仅对教材要有深刻的体验和理解，而且要据舞台艺术的特点，设计曲折动人的剧情，更需要演员精湛的表演打动观众的心．

选铜含氰废水处理试验研究

为实现选铜含氰废水的达标排放,以及有价金属的回收,采用过氧化氢氧化—改性活性炭吸附法进行处理,并对试验条件进行了优化。结果表明:在p H=10、过氧化氢用量25 m L/L、搅拌速度200 r/min、反应时间120 min,改性活性炭用量20 g/L的最佳条件下,氰化物去除率高达99. 91%,铜去除率达98. 83%,金回收率95. 56%,载金炭金品位0. 022 mg/g。该研究有效解决了水循环利用"疲劳"问题,为工业应用提供参考。