初中政治教学中学生创新能力的培养

创新是学生发展的奠基石，也是一个民族进步的不竭动力，在实际的教学工作中，教师只有不断创新教学思路，才能够为学生的发展助力，而本文则是就培养初中政治教学中学生的创新能力为议题展开论述。

初中语文课堂教学中渗透情感教育的探索与思考

初中学生缺乏情感经历,在情感感知、认知及理解等方面的能力比较薄弱,这对学生学习、内在发育及未来发展都有影响,因此为了消除影响,现代初中学校应当加大情感教育力度,让其渗透到初中语文教学中。文章将对加强情感教育及其渗透语文教学的意义进行分析,指出情感教育渗透语文教学的困境,最后针对困境提出渗透策略。通过研究,文中策略可帮助教师突破渗透困境,使得情感教育与初中语文深度结合,也充分发挥语文学科情感教育功能,对学生情感相关能力、素养进行有效培养。

残障人员艺术素养培养的实践研究

残障人员虽然身有残疾，却同样有着对美的欣赏以及艺术的追求，艺术素养的培养对残障人员来说具有极为重要的作用。文章旨在培养和提高残障人员对艺术的鉴赏能力、对艺术的感知，以及用他们的创造力创造艺术的能力，促使残障人员完善品格、丰富生活、全面发展，为日后回归社会以及就业打下基础，提升残障人员的生活品质。

高中英语教学中文化意识薄弱问题浅谈

近些年来,随着我国教育事业的不断改革,高中教学也在发生着翻天覆地的变化,特别是教学内容和教学模式上都有较大的改革。高中英语作为一种语言,对于高中英语的学习不仅要求广大学生掌握基础语法知识,还需要熟练运用所学知识,提升英语知识的学习运用能力,要求学生能够了解、熟悉英语学习背后的文化知识,加强对学生文化意识的培养。文章就目前我国高中英语教学的发展现状,简要分析我国高中英语教学中文化意识薄弱问题,并提出相关对策。

北师大版初中数学教材中的两个导入情境商榷

导入环节是课堂教学的启始环节,它是在数学教学活动或讲解新知识点开始之时,教师有目的、有意识地引导学生进行数学学习的一种方式.生活实例导入是教材中的一种常见的导入方式,这种方式可以使学生了解到数学理论的实际背景,感受到数学知识的实用性.因此,把握好导入实例的难易程度是至关重要的,如果情境太难,学生就会失去学习的兴趣和动力,降低其对自身的学习期望,产生高成本、低效益的结果.

新课改下初中生物教学改革策略探讨

生物学是一门非常重要的自然科学，随着新课程改革的进行与深化，初中生物教学更加重视培养学生善于探索和创新的精神，促进学生综合能力的培养。新课改的实施对于生物教学很有意义，然而在教学中也存在一定的问题，笔者对此进行了一定的探讨，并阐述了相关的策略，希望对教师们有所裨益。

合作学习模式下初中数学教学浅议

合作学习的模式是新课程改革所倡导的一种教学方式,在初中数学教学中采用合作学习模式教学,既可以激发学生的学习兴趣,又可以发展学生的思维能力,对于学生今后的学习与成长都具有重要的意义。主要介绍了应用合作学习模式的优势,并提出了将合作学习模式应用到初中数学教学中的策略。

初中生物教学之有效提问研究分析

提问是开展课堂教学的重要环节,在提问中,教师可以将重点知识传达给学生,引起学生的认真思考,学生的回答也会让教师了解他们对知识点的理解与掌握,从而有助于教师更进一步地设计接下来的教学环节。在初中生物课堂教学中进行有效的提问,以提高生物教学的有效性,这不仅是新课程改革的必然要求,更是众多生物教师目前探讨的主要问题。简要地提出了生物教学进行有效提问的几点策略,希望可以为课堂教学提供必要的参考。

信息化环境下初中数学函数教学的策略探析

随着我国素质教育改革的不断深入,培养学生的思维和能力逐渐成为教育的主要任务。在初中数学教学中,函数是教学中的重要内容,通过对函数的教学,能够让学生的思维能力得到有效培养。根据初中数学函数教学的现状,分析信息化环境对其造成的影响,并对信息化环境下初中数学函数教学的策略进行研究。

新课程理念下高中英语施教方法窥探

随着新课程改革的全面推进,对高中英语教学提出了更高的要求,在目前的教育环境下,传统的高中英语教学模式显然已经满足不了新时代的要求。就目前而言,我国新课程理念下的高中英语教学还存在许多问题,本文对新课程理念下高中英语的施教方法进行探讨。

浅析初中班主任情感教育方法

班主任作为班级的管理者和学生的引导者,同时承担着教书、育人、管理、监督等多项职责。在教育教学不断改革的背景下,班主任的班级管理手段也应有所创新,过去对学生强制性要求的方法已经不符合当今素质教育的理念,情感教育显现出了更多优势。本文首先分析了情感教育的作用,同时对情感教育在初中班主任管理工作中的应用提出了几点建议。

2022年西北地区道德与法治中考试题赏析

2022年,西北地区道德与法治中考试题注重培育学生核心素养,凸显对重大主题教育的落实,对“双减”背景下的课程评价机制做出了有益尝试。综合来看,这些中考试题紧跟时代热点,落实重大主题教育;开阔生活视野,突出核心素养评价;铸牢家乡情结,加强民族团结进步教育;紧贴学生生活,强化知行合一。

田径训练中跳绳的认识和应用

跳绳是一项以跳跃为主,兼顾身体多系统功能参与运动的项目,且跳绳训练不受天气和场地的约束,在资金和时间的利用上也非常经济,现在已经广泛地应用到各项目身体训练中,正确合理地使用跳绳进行训练,被认为是一种积极的有趣的训练手段。

生命教育在英语教学中的渗透

伴随经济与文化快速发展而来的信息碎片化和价值选择多元化，在极大丰富人们物质文化生活的同时，也对高中生的行为习惯和价值观念产生一定的影响。生命教育是以帮助学生认识生命、尊重生命，建立正确的生命观和道德价值观念为目标的教育活动。同时，语言是文化的载体，英语语言的知识性与人文性，以及高中英语教材中对大量生命教育资源的内化和蕴含，使得在高中英语教学中渗透生命教育变得必要和可行。

初中历史教学加强学生的品行素养培养策略分析

主要从提高教师自身素质、挖掘与品行教育相关的历史材料、开展丰富多彩的实践活动和采用丰富的历史课堂教学方法等方面探讨了在初中历史教学中培养学生品行素养的措施。

谈如何实现初中班级的有效与科学管理

初中生处于青少年的叛逆时期,在性格上个性化较强,对于班级管理的进行中有一定的抵触心理。所以班主任在班级管理的过程中,要实现有效性与科学性,提高管理的效果,也促进学生的全面发展。班级管理有效性的保证,需要生本理念的落实,重视学生的感受和自我发展,就要构建和谐氛围和加强德育教育;管理的科学性的保障,要从学生受管理的心理特点为依据,在心理上进行引导,需要自主班级管理和家校共育方法应用。

同(等)底、同(等)高三角形面积计算在解题中的应用

同高等底、同底等高、同高（或等高）不同底、同底（或等底）不同高的三角形面积的计算在解三角形、四边形以及二次函数习题中的作用非常重要，总结出的知识点能在综合题里直接应用，与二次函数结合关于三角形面积的问题化繁为简，在同类题里能举一反三，帮助学生快速找到解题思路，从而培养学生的解题能力．

浅析初中班主任管理中的常见问题及改进策略

随着教育的不断改革和发展,对初中班级管理工作不断提出新的要求,班主任也担负上了更加沉重的责任。教育制度的革新使得初中班级管理工作也需要不断变换策略和方法,以此来满足日益提高的教学需求。现阶段,班主任班级管理工作中的问题不断显现,班主任管理工作正面临新一轮的挑战。本文首先分析了现阶段初中班主任管理中的常见问题,对问题提出了几点针对性的解决策略,以供参考。

做一名开发型的美术教师

美术新课程标准对学生美育功能、美术课堂教学,尤其是对美术教师提出了全新的课题。作为美术教师,要勇于更新观念,勤于提升紊质,乐于就教材、学生、教法及自身的素质进行变革,做新课程背景下的开发型美术教师。

浅谈政治学科培养学生学习积极性的思考

教师激发学生学习积极性在教与学的双边活动中有着重要的作用。学生有无学习积极性直接影响教学的效果和教学目标的实现。在教学实践中，激发学生学习积极性的策略与方法有：讲求教学方法，突出一个“新”；创设问题情境，把握一个“巧”字；学习方法的指导上要体现一个“恒”。