初中生课后服务实施现状调查及建议--以包头市第二十九中学为例

文章主要采用问卷调查法,对包头市第二十九中学的课后服务实施现状进行了初步调查,然后根据存在的问题,提出了一些可行性建议,包括建立课后服务时间弹性机制;完善课后服务保障;促进多方主体参与,减轻教师负担。

基于核心素养下初中语文阅读与写作结合的教学策略研究

阅读教学与写作教学都是初中语文教学的重点,对于初中语文教师来说,如何提升阅读与写作的教学质量是教学研究的关键所在。而阅读教学与写作教学之间本身就存在一定的联系,如果教师在教学过程中能够推动两者的融合,就有助于学生通过日常的学习活动有效提高自身的综合素质。基于此,下文将对核心素养下初中语文阅读与写作结合的教学策略展开详细的分析。

初中语文群文阅读与写作融合教学策略

根据新课标的理念,初中语文教师应该不断更新教学理念和方法,将重点放在阅读和写作的结合上。通过多种多样的灵活教学方式,提高学生对阅读和写作的兴趣,培养他们良好的阅读和写作习惯。群文阅读,不仅可以帮助学生积累更多的写作素材,增强他们的语言感知能力,还能培养他们的分析和理解能力。基于此,下文将对初中语文群文阅读与写作融合教学策略展开详细的分析。

信息技术视角下提高初中英语教学有效性的策略

信息技术的发展为初中各学科的教育教学都提供了十分便利的条件。初中阶段的学生虽然认知思维发展并不成熟,但已经有了比较明显的个体差异性,教师在教学过程中应该多关注学生们的个体差异性,促进学生的个性化发展。同时,在初中的英语教学中,教师还应该要立足于信息技术,为学生构建个性化的课堂,助力学生的个性化学习。

有效提升初中生英语阅读能力的方法研究

良好的阅读能力可以促使中学生更好地掌握英语知识,推动其分析能力与理解能力的发展,为他们学习更为深奥的英语知识提供重要的支持。在“双减”背景下,英语教师应及时转变应试教育思维,立足于中学生学习英语知识的特点,合理规划阅读教学方案,使中学生能在学习过程中完成英语阅读目标,长此以往,形成夯实的英语基础,同时,教师应灵活运用多种教学方式。

初中数学教学中学生交流能力的培养

数学是一门具有较强抽象性和逻辑性的学科,对学生的思维能力有较高的要求,可以说,数学学习的本质是一场数学思维活动,而交流是思维活动的重要组成部分,其能力的培养对学生的学习效果有着非常重要的影响作用。因此,在新时期的初中数学教学中,培养学生的数学交际能力已成为教师数学开展教学活动的主要目标之一。

高中数学函数内容单元复习课教学建议——基于张奠宙先生的数学教育思想

数学单元复习课在高中数学教学中发挥着至关重要的作用,它是继新知识学习后,对知识的进一步升华与凝练,是对新知识熟能生巧的过程。“题海战术”式的数学单元复习课不符合当前“双减”背景下的教学要求。张奠宙先生曾多次在其文章中强调上好数学复习课的必要性,本文结合张奠宙先生关于数学单元复习课的教育思想,以人教版高中数学(A版)必修第一册第三章“函数的概念与性质”的单元复习课为例,给出数学单元复习课的六条教学建议。

初中道德与法治核心素养培养探析

双减政策的教育影响下,减轻学生的学习负担,同时将教学内容通过分层教学、情景教学模式、小组合作学习模式等各种实践教学方法,全面提高了学生的综合素养(思想品德,身心健康,学业知识,艺术素养和社会实践)教学内容及要求。在创新转变传统教学模式的创新途径中,以德育为根基,不断创新道德与法治课程的思想理念基础。有效发展新一代社会主义新青年,在初中教学阶段夯实思想政治理念,培育和发展初中道德与法治综合素养的思想观念,从而融合了新时代双减政策与新课改综合素养教育的基本要求。通过教师创新模式,为学生铺垫良好思想观念的教育平台,促进学生在校期间,通过道德与法治教学内容,有效提高课堂上德育培养的重要阵地途径。促进教师在传授初中道德与法治教学过程中,以德树人、帮助学生树立正确的思想政治观念、人生价值观、综合素养等全方位的教育思想理念,同时通过课程培养了初中学生构建道德与法律意识的重要性。教师通过总结多年的教学经验,将课程内容的框架以崭新的形式,提炼并注入新鲜血液教学资源内容的新颖性,抓住了学生积极主动学习的兴趣,促进学生积极主动参与教学实践活动的综合素养,全面提高了初中道德与法治核心素养教育质量的发展途径。

图像分类与聚类分析

图像分类是一个划分的过程,用聚类分析的方法进行图像分类是一个很好的选择。本文将课题组设计实现的基于密度和自适应密度可达聚类分析算法(CADD)与传统聚类算法K-means和层次聚类在真彩色BMP位图的分类中作了对比分析,结果证明CADD在图像分类中的应用具有良好的效果。

WEB挖掘与电子商务

数据挖掘是一种透过数理模式来分析企业内储存的大量资料,以找出不同的客户或市场划分,分析出消费者喜好和行为的方法,其使用统计学原理和人工智能等算法进行知识发现。WEB挖掘作为数据挖掘技术在WEB上的一种应用,为解决电子商务所面临的问题提供了有效途径。本文主要阐述WEB挖掘的一般技术和数据挖掘技术在电子商务领域中的应用。

主成分分析法在医院医疗质量分析中的应用

主成分分析法就是运用线性变换,将原来的多个指标组合成相互独立的少数几个能充分反映母体信息的指标,希望用较少的变量去解释原始数据的大部分变量,并且这些综合指标可以包含换来多个指标的绝大部分信息,

关于学生评教的尝试与探索

学生评教作为新事物有实施的必要性和重要性。学生评教有利于建立和谐的师生关系,有利于提高教师素质、提高教学质量。但它只是评价教师的方法之一,要正确发挥其作用,而不能当作唯一手段。

新世纪教师素质要求

推行素质教育离不开教师,教师素质的高低直接影响着素质教育的成败。笔者就教师应具有怎样的素质结构、如何提高其自身素质、更新其观念、转变其角色作一综合介绍和分析。

恰当运用教学策略提高学生英语阅读能力

阅读作为英语学习的一项基本技能,在学习英语过程中发挥极其重要的作用。广泛的阅读毫无疑问是获得一个学习英语的良好语言环境的最好途径,提高学生的阅读理解能力也是初中英语教学的重要目标。激发学生英语阅读材料的兴趣,做好阅读前的心理准备,并且针对学生阅读能力的培养,恰当地运用教学策略,提高学生的阅读能力,本文对此作了探讨。一、英语阅读教学对策?1.合理利用标题,预测中心思想,设定阅读目标。?

动静相衔 情韵共染——浅析《山居秋瞑》的艺术特色

《山居秋瞑》是唐代大诗人王维山水诗的代表作之一，是天宝年间作者隐居辋川时所作，《山居秋瞑》颇能代表王维后期山水诗创作的特色，是山水诗中的上品佳作。作者在《山居秋瞑》中，以素描的手法，清晰生动地勾勒出了一幅恬静优美的山村画面，流露出作者弃官隐逸，洁身自好的那种饱染桃源风味的志趣。读来令人耳目一新，特别是其动静相衔、情韵共染的艺术手法历来为人所称道，本文就其艺术特色谈一些自己的看法，以期得到指正。

文言文教学应有所创新

文言文教学在我们日常语文学习中是一个重点,对学生来说也是学习上的难点,如何提高学生学习的兴趣,使得学生能够自主学习,把课本知识化为实际应用能力,是我们教师教学科研中一个值得探讨的话题。一、传统文言文教学传统文言文教学较为程式化,教师视文言文为重要知识点,因而思想上虽高度重视教学中却难以放开手脚,惧怕教学中出现遗漏或差池。这样,一个貌似固定的教学模式便遵循了下来。课前要求学生认真预习课文,上课开始,老师就逐字逐句开讲,先译字,注释就标在原字上头,后译句。

班主任工作总结

班主任工作事无巨细、千头万绪，关乎学生的安全、品德、成绩、学校布置的各项工作等，在班主任工作过程中，有着各种各样的管理方式，不同的班主任有着自己的特色。并且不同类型的班级，不同的年龄段的学生，我们的方式方也不尽相同，下面就我当班主任的点点滴滴和心得体会和大家一起分享。要想做好一名班主任：一、德育为先，利用好班会这个大平台。

信息化背景下微信公众平台之于教学

在教育信息化背景下,微信公众平台在教学中的运用正趋于普及。而教育类的微信公众平台,以学习方法类和语言类居多。笔者认为,在教学中引入新媒体,如微信公众平台,是很有必要的,这也是被教育信息化背景下的教学所需要的。一、微信公众平台的特点分析1.用户数量多微信是目前全球使用人数最多的移动互联APP,而且目前仍在加速普及中。

浅谈初中英语听力教学难点与教学策略

英语听力历来是学生畏惧的学习考核内容,如何进一步提高学生的英语听力能力已经成为英语教学环节中不可或缺的一部分。教师需要不断改进现有的教学方式,增加学生对于英语听力的兴趣,使学生的听力水平不断提升,基于此,本文对初中英语听力教学的难点以及提高初中英语听力教学有效性的策略进行了分析。