浅谈高职生职业生涯规划体系建设——以包头职业技术学院为例

目前在高职院校中,学生职业生涯规划存在着许多问题。以我院为案例,通过对学生进行问卷调查和对老师进行访谈,从师资队伍、测评工具、职业生涯档案、社会实践、校企合作等几个方面进行探讨,建立学生职业生涯规划体系是解决这些问题的根本之道。

论高职教学管理模式的创新与实践——以包头职业技术学院为例

教学管理是确保教学秩序和教学质量的首要前提。包头职业技术学院借鉴全面质量管理(TQM)、目标管理等现代管理理念,以质量文化为引领,系统实施把握一个方向(办学定位)、完善一个体系(质量标准)、围绕一个核心(专业建设)、抓住一个重点(课堂教学)、抓好一个关键(师资建设)、强化一个基础(教学条件)、用好一种方法(经验推广)“七个一”教学管理模式,全面提升教学管理水平、切实提高教育教学质量。文章对此进行了论述。

“三小球”体育选项课学生选项前后身体素质变化研究——以包头职业技术学院为例

文章以包头职业技术学院2016级乒乓球、羽毛球、网球(简称为“三小球”)选项课学生2017年和2018年的国家体质健康测试结果为依据,以学生在选项课前后身体素质状况的变化为研究对象,运用文献资料法、对比分析法、数理统计法等研究方法,对三小球选项课学生从选项课前后身体素质变化的角度进行对比分析。研究结果表明,三小球体育选项课对学生身体素质的影响都表现出速度素质与力量素质的提高以及耐力素质的下降;并且发现三小球选项课教学对于学生身体素质的影响并不能体现项目特点,体育教学部门与授课教师应注意合理安排授课计划,已达到全面提高学生身体素质效果。

基于工作过程的“机械制造工艺与夹具”课程线上线下混合式教学设计研究

文章结合国内现有的“机械制造工艺与夹具”课程教学研究成果和教学经验,基于课情和学情分析,从总体思路、课程思政、教学内容、教学模式及组织形式、教学方法手段及重难点突破、技能训练项目任务书、教学评价等7个维度,探讨了一种基于工作过程、岗课赛证一体融通的“机械制造工艺与夹具”课程线上线下混合式教学设计。经三年的教学实践证明,效果明显优于以往的教学设计。

关于办好职业技术学院的一点思考

目前，大中专毕业生就业困难的问题越来越明显，大学生的就业已经成为我国亟待解决的问题。高职学生的就业，就更加严峻。如何解决这一问题，关系到职业技术学院成败的关键。如何办好职业技术学院?我们认为应从以下几点着手解决。

引入节能技术的有轨锻造操作机液压系统改造

简要介绍有轨锻造操作机的功能,针对它在使用中出现的问题,分析其原因。提出具有节能特点的优化液压系统改造方案。改造后的液压系统在实际使用中达到了很好的效果,为相关类产品设计提供了参考。

高职院校机械制造技术课程项目教学改革的探索

由项目教学法与高等职业教育的特点出发,得出项目教学法在职业教育中应用的理论依据;分析了目前项目教学中存在的问题,同时以机械制造技术课程为例,探索其项目教学改革应采取的措施。

论高职机械制造与自动化专业创新创业人才培养体系的构建

响应国家关于推动大众创业、万众创新的号召,从四个方面阐述了高职机械制造与自动化专业如何构建创新创业人才培养体系。

高职院校数控技术专业建设改革的新模式探索——以课程体系改革为重点分析数控技术专业建设

高职数控技术专业课程体系改革是专业建设改革的核心。分析课程体系存在的问题,提出基础性课程应进行有机整合、专业课程的内容要体现职业性、考核和质量评估体现能力培养、课程的设置突出以就业为导向等课程体系改革思路,进而达到改革课程体系,加快专业发展的目的。

《机械制造技术》课程特点与现场教学

《机械制造技术》课程具有很强的综合性和实践性、教学难度大的特点。教学中要以理论教学和现场教学相结合的方法,以提高教学效率和质量。同时要正确选择课题、设计合适的教学方法是改革现场教学的主要措施。

探究电子电工技术在电力系统中的应用

电子电工技术是一种新型电工技术,电子电工技术是电子技术与电工技术的有机结合,电子电工技术涵盖电子技术、电气工程、电子设备应用与维护、电力生产、电气制造等方面,是一项新型综合性技术。

探析我国机械制造技术的现状及发展方向

机械制造技术不仅是衡量一个国家科技发展水平的重要标志,也是国际间科技竞争的重点。本文对我国机械制造技术的现状及技术特点进行分析,并简述了21世纪机械制造技术的发展方向。

虚拟制造技术中的并行工程

虚拟制造技术是近年来出现的先进制造技术之一,其中并行工程是关键技术。先进制造技术越来越受到人们的重视。本文对虚拟制造技术中的并行工程以及在虚拟制造技术中的地位与作用进行了较为详细的介绍。

《机械制造技术》精品课程建设的实践

《机械制造技术》精品课程建设,涉及师资队伍建设、教学内容、教学方法与教学手段改革、教材建设及实践教学条件建设等方面,是教学改革的集中体现。

信息化教学在铁道机械化维修技术专业课程中的应用

文章以铁道机械化维修技术专业的核心课程捣固车运用及检修中的D09-32捣固车一号位标准化作业流程及演练这一教学项目进行教学设计,主要从教学分析、教学内容设计、教学效果反思三个方面进行介绍。教学过程利用捣固车综合实训网络教学管理系统、3D捣固车仿真软件、D09-32捣固车实训平台、投影多媒体、微信群等信息化手段激发学生学习兴趣,充分调动学生学习积极性,解决了教学过程中理论与实践脱节、学生难以理解的问题。

大型养路机械综合仿真实训教学系统的研制

针对当前铁道机械化维修技术专业人才短缺,但原有教学方式难以满足人才培养的要求,通过校企合作研制了一种针对大型养路机械的仿真教学系统。通过采集分析现场环境数据和提取实际工作流程进行整体设计,采用现代计算机信息技术,系统模拟大型养路机械的运行条件、工作原理、设备操作、作业过程等。学生通过系统进行理论学习和仿真操作,有效提高专业课教学质量,缩短毕业后岗位适应时间,实现了快速对接岗位的人才培养目标。

机械捣固车控制系统项目教学研究与实践

机械捣固车控制系统是交通院校铁道工程(大型养路机械方向)专业的一门特色的专业基础课程,该课程具有较强专业性,知识点多,理论与实践结合深入等特点,采用项目教学模式不但可以解决理论与实践脱节等问题,而且增强了学生学习的主动性和积极性,加强了学生对课程的理解与应用,取得了良好的教学效果。在采用项目教学的过程中从培养学生的创新意识、提高创新能力、加强创新实践等方面着手,不断促进创新性高技术人才的发展。

浅析职业院校培育学生新时代工匠精神的现实困境与路径

职业院校作为培育具有工匠精神的新时代高技能人才的主阵地,肩负的重大历史使命。文章联系实际分析新时代工匠精神的全新内涵,探究职业院校学生工匠精神形成的现实困境,提出新时代工匠精神融入职业教育培育的有效路径,以期为职业院校新时代工匠文化的厚植以及师生新时代工匠精神的培育提供指导和借鉴。

基于有限元分析的计算机模拟技术在淬火工艺过程中的应用

简要介绍了淬火冷却过程计算机模拟的内容、方法,模拟结果的验证方法,分析了淬火冷却过程计算机模拟存在的问题,并展望了淬火冷却过程计算机模拟的发展趋势。