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高职院校机械制造类专业实践教学体系建设研究 被引量:6
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作者 张宠元 《包头职业技术学院学报》 2018年第4期47-51,共5页
以高职院校机械制造类专业为主要研究对象,对专业实践教学课程体系构建进行分析和研究,按照"校企合作,工学结合"的要求,对专业实践教学课程体系、课程内容、课程标准及教学质量监控进行了构建完善,形成完善的机械制造类专业... 以高职院校机械制造类专业为主要研究对象,对专业实践教学课程体系构建进行分析和研究,按照"校企合作,工学结合"的要求,对专业实践教学课程体系、课程内容、课程标准及教学质量监控进行了构建完善,形成完善的机械制造类专业实践教学体系。 展开更多
关键词 高职 工学结合 实践教学 教学改革
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校企合作面临的问题及对策 被引量:2
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作者 孙喆 《包头职业技术学院学报》 2017年第1期44-45,55,共3页
市场经济体制下,校企合作应该是职业教育培养目标与企业发展目标相互融合、相互促进的合作模式,是培养高职院校双师型教师的有效途径和提高学生职业技能及素质的必要环节,更是实现企业可持续发展的有力保障。目前高职院校教师和学生到... 市场经济体制下,校企合作应该是职业教育培养目标与企业发展目标相互融合、相互促进的合作模式,是培养高职院校双师型教师的有效途径和提高学生职业技能及素质的必要环节,更是实现企业可持续发展的有力保障。目前高职院校教师和学生到企业实践存在着企业不愿合作,缺乏合作的积极性等现状。实现学校和企业深度合作,不仅需要双方建立稳固的合作关系,更需要当地政府政策、资金等方面的支持。 展开更多
关键词 校企合作 问题 对策
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高职院校绩效工资分配模式探讨
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作者 孙喆 《包头职业技术学院学报》 2016年第4期25-27,共3页
对目前高职院校绩效工资分配模式体系进行了归纳和分析,并指出各个模式的优缺点。使高职院校在建立绩效工资分配模式时,能够根据自身发展特色,建立激励型绩效分配模式,使绩效工资分配切实体现了市场导向、绩效导向、能力导向和个性化、... 对目前高职院校绩效工资分配模式体系进行了归纳和分析,并指出各个模式的优缺点。使高职院校在建立绩效工资分配模式时,能够根据自身发展特色,建立激励型绩效分配模式,使绩效工资分配切实体现了市场导向、绩效导向、能力导向和个性化、多样化的改革方向,不断增强高职院校自身的核心竞争力。 展开更多
关键词 高职院校 薪酬 绩效
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