高职院校选修课能力培养调查分析——以包头职业技术学院为例

开设任意选修课目的是拓宽学生的知识面,完善知识结构和所应具备的人文、审美、分析判断、表达等能力,让学生在具备专业技术能力的基础上,得到全面发展。分析任意选修课在教学实践中的调查情况,指出该类课程教学实践中存在的不足,突出强调培养学生专业技术能力之外需具备的相应能力的重要性。

关于高职学制改革的思考

两年学制要定位于培养高技能型操作人才。重点要解决教学计划、人才培养模式和教材建设等方面的改革。这些方面改革的彻底与否,会直接影响培养目标的实现程度,因此是改革的关键。