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临界分数对学生心理健康的影响
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作者 武志富 武强 《江西科技师范学院学报》 2003年第5期95-96,共2页
文章通过调查实验,阐述了临界分数对学生心理健康的影响,建议教师尽量少给学生临界分数。
关键词 考试成绩 临界分数 学生 心理健康 考试心理学 考试制度 素质教育
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