对高职体育教学中渗透职业心理素质教育的思考

高职院校作为职业技术、技能人才培养的基地,学生职业心理素质是基本素质和教育教学内容之一,对学生未来的就业、择业与职业发展具有内源性的基础作用。在高职体育教学过程中,为提高学生的体育技术、技能,对学生有着较高的心理要求。因此,高职体育教师要在结合学生专业的基础上,充分挖掘体育活动、体育文化的职业心理素质教育内容,实现高职学生体育意识培养、体质提升和心理健康的全面发展。

激励教育在高职院校体育教学中的运用

文章以激励教育对体育教学的促进作用为视角,研究高职院校体育教学激励教育开展的路径与激励教育的类型,认为激励教育对高职院校学生的体育学习与体质提升具有积极意义。

组合技术与对抗练习在高职篮球技术教学中的实验研究

篮球运动不仅是一项竞技性比赛项目，而且娱乐性很强，是能够有效地锻炼身体的群众体育活动，特别是为广大学生所喜爱的娱乐活动之一现代体育教学的本质是对学生进行身体教育，在一定程度上促进学校的健康教育，为培养健康的人奠定基础，篮球教学是学校体育课的重要内容，而篮球技术教学又是重中之重。本研究采用实验对比法，通过对我院高职学生的分组教学效果的比较，旨在探讨组合技术与对抗练习对篮球课教学效果的影响。

运动饮料对不同光固化复合树脂颜色稳定性的影响

为了评估3种运动饮料对浸泡30d和180d后的光固化复合树脂材料的颜色稳定性的影响,分别测定4种树脂复合材料的基准色值(L*、a*、b*),从每组复合材料中随机抽取样本浸入运动饮料及蒸馏水中30d和180d,重新测量浸没后的样品颜色值,并计算颜色变化值(△E),使用Kruskal-Wallis和Mann-Whitney方法评估数据。结果显示:树脂复合材料在180d的评估期内呈现出颜色变化,在30d时,浸泡在Burn中的APX试样中观察到最高的颜色变化(P<0.01);180d后,Posterior显示较少的变色(P<0.001)。在所有测试的复合材料中,Burn运动饮料都呈现出最高的褪色水平(P<0.01)。测试样品在180d的评估期内,颜色稳定性主要受到溶液类型、浸泡时间和复合材料成分等因素的影响。结果表明长时间饮用运动饮料,应当注意运动饮料对牙齿的染色效果和潜在的腐蚀作用。

中国体育电影中的体育精神及文化嬗变

在长期的体育赛事和体育竞争中，人们形成了一种积极向上的思想意识以及有利于身心健康的作风，这就是我们所谓的体育精神。体育精神的内涵非常广泛，从爱国主义的角度讲，包括自强不息、为国争光、维护民族体育文化尊严等；从个人角度讲，包括奋勇拼搏、顽强斗争、敢于挑战等：从团队的角度讲，包括团结友爱、互相帮助、相互协作等精神：从竞争的角度讲，还包括诚信进取、公平竞争、友谊第一的精神；从人文主义角度讲，也包括健康向上、积极乐观、以人为本的思想等。