重视幼儿园小儿单纯性肥胖症的健康教育

目的:随着人们生活水平的不断提高,育儿方式和儿童膳食结构的改变加之独生子女的特殊地位及不科学的喂养,小儿单纯性肥胖症发生率正在逐渐增加。方法:采取培养肥胖儿童良好的饮食习惯,平衡膳食结构,增加体力活动等有力措施,循序渐进地矫治肥胖儿。结果:通过家园同步努力,我园绝大多数肥胖儿的体重达到正常标准。结论:幼儿园是学龄前儿童生活、生长的重要场所,因此做好小儿单纯性肥胖症的专案管理和防治工作是我们每个幼儿园保健医生义不容辞的职责。

浅谈对幼儿美术教学的认识

幼儿正处于生长发育的关键期,对周围事物充满了好奇,通过利用绘画帮助幼儿记录美好的瞬间,有助于开发幼儿的动手能力和动脑能力,对于幼儿以后的发展具有积极的促进作用。在幼儿美术教学中,采用恰当的方法引导幼儿感受美,并逐步地培养幼儿的审美情趣,将是幼儿美术教学中的一项重要内容。本文根据教学从业经验,对幼儿美术教学提出自身的认识,以期为幼儿美术教学提供借鉴。

浅谈幼儿音乐欣赏教学策略

音乐欣赏是幼儿园音乐教学的重要内容，也是促进幼儿全面发展的重要途径。教师应以音乐教育为手段全面提高和促进幼儿多元智能的开发，培养幼儿欣赏音乐的能力，使幼儿在欣赏音乐中学会快乐、分享、互助等。本文结合幼儿园教学实际，对幼儿园音乐欣赏教学提出了几点建议。

浅谈幼儿常规教育

幼儿具备良好的常规习惯对班级正常保教秩序及幼儿发展有着极为重要的意义,是幼儿园教育教学工作顺利开展的重要保证。由于3？6岁幼儿的主要学习方式是模仿,教师的行为习惯直接影响着幼儿习惯和常规的养成,所以教师应站在尊重幼儿、约束自己,有利于幼儿长远发展的角度,调动一切有利因素,营造和谐的保教大氛围,通过相互督促、相互沟通等方式让常规培养成为每一位教师的习惯。