构建幼儿教师学习共同体

随着科技的发展、时代的进步,社会更加着力于教师的学习共同体构建,主张建立新型的智慧型教师,充分发挥教师的主观能动性,以教师专业发展为根本目标,切实提高教师的教育教学智慧水平,努力探索智慧型教师成长的机制与途径,围绕“打造智慧课堂,提高教学效率”的学习共同体建设思路,以校本教研为抓手,通过行动研究对教师学习共同体的构建途径,构建类型及运作方式开展深入的实践,创建了一批内容各异、形式多样、特色鲜明的学习共同体,一批批智慧型教师不断涌现,一节节课堂不断活跃,教学效率也随之不断提高。