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中匈高等教育合作现状及发展趋向
1
作者
李旖林
《神州学人》
2023年第8期32-33,共2页
联合国教科文组织(UNESCO)国际大学协会(IAU)将高等教育国际化定义为把跨国际和跨文化的观点及氛围与大学的教育工作、科研工作和社会服务等主要功能相结合的过程。这个过程并不是一成不变的,而是不断发展的。如今,世界各国都意识到高...
联合国教科文组织(UNESCO)国际大学协会(IAU)将高等教育国际化定义为把跨国际和跨文化的观点及氛围与大学的教育工作、科研工作和社会服务等主要功能相结合的过程。这个过程并不是一成不变的,而是不断发展的。如今,世界各国都意识到高等教育国际合作的重要性和价值已超越教育本身,并根据本国高等教育的实际情况和自身发展需求完善能适应发展的教育体系,吸引并培养新时代需要的人才,切实提高高等教育国际化水平和质量。
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关键词
高等教育国际化
国际大学协会
高等教育合作
UNESCO
自身发展需求
联合国教科文组织
高等教育国际合作
发展的教育
原文传递
题名
中匈高等教育合作现状及发展趋向
1
作者
李旖林
机构
匈牙利布达佩斯城市大学
出处
《神州学人》
2023年第8期32-33,共2页
文摘
联合国教科文组织(UNESCO)国际大学协会(IAU)将高等教育国际化定义为把跨国际和跨文化的观点及氛围与大学的教育工作、科研工作和社会服务等主要功能相结合的过程。这个过程并不是一成不变的,而是不断发展的。如今,世界各国都意识到高等教育国际合作的重要性和价值已超越教育本身,并根据本国高等教育的实际情况和自身发展需求完善能适应发展的教育体系,吸引并培养新时代需要的人才,切实提高高等教育国际化水平和质量。
关键词
高等教育国际化
国际大学协会
高等教育合作
UNESCO
自身发展需求
联合国教科文组织
高等教育国际合作
发展的教育
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
中匈高等教育合作现状及发展趋向
李旖林
《神州学人》
2023
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