“Weakley型稀土多金属氧酸盐的制备与发光性质”在无机化学实验教学中的应用

采用理论与实验相结合的方法对稀土多金属氧酸盐的发光性质进行探究。首先,通过常规水溶液法合成了一系列稀土多金属氧簇Na9LnW10O36(Ln^3+=Sm^3+、Eu^3+、Tb^3+、Dy^3+);其次,利用粉末X射线衍射、红外光谱、拉曼光谱对簇合物的结构进行表征;最后,利用紫外-可见光谱、荧光光谱对簇合物的光学性质进行考查。通过系统性的实验使学生对稀土簇合物的结构表征以及发光性质有全面、深刻的认识。

“多酸对维生素C光谱检测”的实验教学探究

为了提高学生对大型仪器在化合物结构表征、性质研究及实际应用能力,利用水溶液回流法合成了Dawson型多酸(NH 4)6 P 2Mo 18 O 62,并利用FTIR、Raman、UV-Vis与CVs对多酸的结构与光电活性进行研究;分别用UV-Vis光谱及动力学法对维生素C光谱检测的检出限、检测范围、响应时间、选择性及可重复使用性进行研究;通过系统性实验训练全面培养学生综合设计、科研创新、实际应用等能力。

有机化学实验课程教改实践及成效

有机化学实验是化学各专业重要基础课程之一,根据该课程的特点及学生学习情况,通过对有机化学实验课程的教学模式及考核评价等进行改革与探索,以提高实验课堂效果,加强学生动手能力的训练,充分利用实验室资源,培养学生自主学习、绿色环保的意识;培养学生的科研意识及科研品质;培养学生的组织能力、创新能力和综合素质。最后对存在的问题进行了分析,并提出了合理的改进措施。