小学语文阅读教学的实施策略

在小学语文阅读教学中,教师可从建立读的基础,让学生自主预习;激发读的兴趣,让学生反复诵读;树立读的观念,让学生自发阅读;开展读的活动,让学生体验成功等方面来努力培养学生广泛的阅读兴趣,以达到人人想读,人人会读,人人乐读的目的。让学生“从肯读到想读,从想读到会读,再从会读发展到乐读”的境界,把学生引进知识的海洋里遨游。