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浅谈民间游戏在幼儿园教育教学活动中的运用
被引量:
2
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作者
叶静
《师道(教研)》
2017年第3期54-54,共1页
一、幼儿民间游戏概念的界定 幼儿民间游戏是劳动人民自发创编、在民间广泛流传的、幼儿喜闻乐见的活动,是发展幼儿思维、培养幼儿感情、促进幼儿相互交流的一种有效模式。
关键词
民间游戏
幼儿园
教育教学活动
劳动人民
幼儿思维
相互交流
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职称材料
浅谈幼儿自信心的培养
2
作者
叶静
《师道(教研)》
2017年第8期96-96,共1页
自信心作为一种重要的社会性心理品质,是幼儿良好的心理素质和健康个性的重要组成部分,它对幼儿的健康和谐发展具有重要的促进作用。班主任在平常的教育中该如何去培养幼儿的自信心呢?结合自己的工作经验,我想谈谈我的一些体会。
关键词
幼儿自信心
培养
健康个性
心理品质
心理素质
和谐发展
工作经验
社会性
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职称材料
题名
浅谈民间游戏在幼儿园教育教学活动中的运用
被引量:
2
1
作者
叶静
机构
化州市河西街道中心幼儿园
出处
《师道(教研)》
2017年第3期54-54,共1页
文摘
一、幼儿民间游戏概念的界定 幼儿民间游戏是劳动人民自发创编、在民间广泛流传的、幼儿喜闻乐见的活动,是发展幼儿思维、培养幼儿感情、促进幼儿相互交流的一种有效模式。
关键词
民间游戏
幼儿园
教育教学活动
劳动人民
幼儿思维
相互交流
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
浅谈幼儿自信心的培养
2
作者
叶静
机构
化州市河西街道中心幼儿园
出处
《师道(教研)》
2017年第8期96-96,共1页
文摘
自信心作为一种重要的社会性心理品质,是幼儿良好的心理素质和健康个性的重要组成部分,它对幼儿的健康和谐发展具有重要的促进作用。班主任在平常的教育中该如何去培养幼儿的自信心呢?结合自己的工作经验,我想谈谈我的一些体会。
关键词
幼儿自信心
培养
健康个性
心理品质
心理素质
和谐发展
工作经验
社会性
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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1
浅谈民间游戏在幼儿园教育教学活动中的运用
叶静
《师道(教研)》
2017
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2
浅谈幼儿自信心的培养
叶静
《师道(教研)》
2017
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