读后续写对高中生英语写作自我效能感和写作成绩的作用研究

在新课改实施背景下,其对高中英语学科教学提出了全新的要求,英语写作是这一学科教学的关键组成部分,需要教师运用行之有效的方式来强化学生英语写作能力。尤其是在新高考英语改革背景下,试卷中增加了“读后续写”这类题型,要求学生依照文本内容来进行续写,这也为高中英语学科写作教学提供了全新思路。基于此,本文主要分析读后续写对高中生英语写作自我效能感和写作成绩的作用,并进一步提升基于读后续写,高中英语写作教学的开展对策,希望可以为相关人士提供参考和借鉴。

浅谈高中英语教学中学生自主学习能力的培养

随着素质教育的提倡以及以人为本和终身教育理念的兴起,学习者在学习过程中的主体作用得到越来越多的重视。自主学习是指学生个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为,它主要表现为学生在教育活动过程中有强烈的求知欲、主动参与的精神以及积极思考的行为。而在新课程标准的要求下,如何培养学生的自主学习能力已经成为高中英语教学研究的重点。

浅论高中语文教学中如何渗透人文精神

“十年树木,百年树人。”教育事业是为党和国家培养建设者和接班人的大业。教学要先教学生做人,而人文精神的渗透对学生的健康成长十分重要。本文简要论述了当前高中语文教学过程渗透人文精神的策略,以期为教师的教与学生的学提供一定的借鉴。

青海省海北州建筑物空间分布数据研发(2020)

海北藏族自治州(以下简称海北州)位于青海省东北部,是青海省发生地震较多的区域之一,其中门源发生过多次大的地震,最近一次是发生在2022年1月8日门源6.9级地震。在地震中,建筑物作为最重要的承灾体底数之一,数据比较缺少。基于阿里云的AI Earth平台和欧空局的10-m分辨率的土地利用数据,以采用2020年7月0.6-m的高分辨率影像,并结合土地利用中的建设用地数据为基础,来提取了海北州各县城内的建筑物;最后,得到了海北州区域建筑物的空间分布数据集(2020),包括祁连县、门源县、刚察县和海晏县的建筑数据。数据集存储为.shp格式,数据量为9.18 MB(压缩为1个文件,共3.55 MB)。

浅谈校长的学校管理艺术

校长是影响学校建设、指导学校发展的主要人物,对学校长期发展具有很大作用。管理艺术是体现校长管理水平和能力的主要因素,与校长自身道德修养、学识、胆识等具有很大关系。随着教育改革的进行,很多学校开始发展起来。各个学校之间不仅进行教学设备、教学水平的竞争,还存在着校长管理内容和管理艺术竞争。本文主要对校长的学校管理艺术进行分析,希望可以给相关研究人员提供参考。