高考英语题型变化一瞥——浅议高考英语试题设计和中学英语教改

如何把高考试题设计和当前中学英语教学改革结合得更加紧密,是一件十分重要而迫待解决的问题.现根据八四年高考试题公布后,所见到的各种意见材料和部分地区的题型设计,本着扬长避短的原则,提出几点浅见,愿与同行切磋研讨.八四年的高考英语试题是一份贯彻大纲、紧扣教材、突出双基、大胆改革的好试题.为了探索如何把试题设计得更加标准化、

一份力促教材教法改革的好试题——评一九八五年高考英语试题

只要把近几年高考英语试卷拿来比较,便可看出:试卷上所考查的内容和题型是年年有变化,届届有提高的。如果把八五年的试卷与去年的一核对,就可发现又有四处明显的改进。 1.语音题打破了连续几年只考查元音不考查辅音的传统,既有所侧重,又有所兼顾;从题型设计上也改变了只划线不注音的选择法,而改为要求正音的分类法,从而提高了考查的可信度。

MET题型及其他

为了更好地为高校选拔人材,进一步推动中学外语教学改革,国家教委会1986年在山东、广东、广西、辽宁四省区正式进行了全国统一高考MET考试试验,从这次MET试卷上的题型看,它是在充分吸收历年高考统一试卷的优点的基础上,有所发展,有所创新,并积极为今后进行标准化测试准备条件而设计的。因此具体分析一下有关题型的设计是件十分有益的工作。笔者想粗略地谈几点看法,与同行共磋。

一滴水的联想

一滴小水珠,即使晶莹透亮,也不会引起你的注意。它没有水晶的名贵,没有钻石的坚硬。它跌落在土地上瞬间就会消失;放在阳光下片刻就会蒸发。