小学高年级语文阅读元认知教学探究--以冰心《忆读书》课后习题为例

元认知对于学生成为自主阅读者具有重要意义。阅读元认知包括元认知知识和元认知调节两个方面。元认知在阅读活动中的作用机制主要表现为影响阅读者的阅读计划、阅读监控、阅读评价,从而改变阅读效果。在阅读教学领域落实对学生元认知的培养,促进学生成长为自主而积极的阅读者,需要教师转变认识,意识到阅读活动是一种问题解决情境;转变教学模式,积极落实元认知阅读教学策略;转变教学评价方式,基于真实任务情境开展阅读元认知评价。

元认知在小学高年级语文课堂中的实践应用策略

“元认知”策略是一种典型的学习策略。目前,小学高年段学生在自主学习中存在自主学习计划与实践经验缺乏等问题,影响了其未来自主学习发展的水平。为此,需构建元认知策略支持下的高年级自主学习课堂,构建师生元认知发展互促课堂模式。本研究对小学高年级语文统编版内容进行设计、实施,运用多项工具引导学生自主制订元认知计划,借助出声思维等方式引导学生提升自我监控和自我调节的能力,运用“元认知学习经验总结”支架引导学生丰富自主学习经验,在高年级语文自主学习课堂中形成元认知应用策略,达成促进学生自主发展、终身发展的目标。

把耳朵叫醒

随着课程改革的不断深入,课堂教学过程设计越来越新颖,教学手段越来越先进,课堂上学习气氛也越来越活跃,同时也带来了一些不尽如人意的地方,低年级学生课堂上不注意听讲的现象时有发生。一些学生不能静静地听同伴与老师在说什么。

我当我家长

这几天,爸爸妈妈都出差了,学校却通知星期四要开家长会。我一看日历,呀,星期四爸爸妈妈都还回不来,怎么办呢？我绞尽脑汁,突然想出一条妙计：我可以自己给自己当家长呀!老师和爸爸听了我的想法后,高兴地同意了。就这样,我的半日＂家长＂生活开始了。早上,兴奋了半夜没睡着的我起来一看表,呀,都7点10分了!我急急忙忙起来,穿好衣服,连早餐都没来得及吃就跑向了学校。

和谐

未来世界的机器人会越来越多,希望机器人和人类和平共处。画的右侧是机器人,左侧是人类。机器人一侧采用冷色调,线条方正,代表冷静理智;人类那边是暖色调,线条柔和,代表温暖有人情味儿。右下角有基因图和很多星球,代表万物生灵,蓝色星球代表海洋,黄色星球是太阳。对话框、小鸟和线条作为装饰,使画面灵动饱满。人类和机器人双手交叉,共同托起那朵暖色的友谊之花。

胖狗大卫

我家有一只宠物狗，名叫大卫。大卫长得很结实，浑身黑亮亮的，眼睛呈墨绿色，明亮极了。大卫是个典型的吃货，每次妈妈喊它吃饭，它会立刻跳起来.

创意利用传统文化资源培养学生高阶思维能力

中国传统文化无论是民间习俗,还是诗词歌赋,处处都有教育的契机。品味传统文化既是引领学生深度学习,提高思维能力的重要途径,也是培养学生国家认同、文化自信的重要的载体。

“陶骞图书馆”

我们班里有一群小书虫。随着年级不断上升，书包的“体重”也日益加码，课外书已无存身之处，不少同学因此而叹息。我看在眼里，急在心头。怎么办呢？经过讨论，我和同桌陶骞决定开办一个图书馆，取名“陶骞图书馆”。

和孙悟空比本领

最近功课很忙，我唯一的愿望就是进入梦乡甜美地睡一觉。忽然，传来梁老师兴奋的声音：“同学们，孙悟空要来咱们班了，你们拿出自己的看家本领和它比试比试吧！”

《项链》缩写

有些女人长得很漂亮，却出生在穷人家里，玛蒂尔德就是其中一位。一次，她接到一封请柬，邀请她去参加舞会。可她没有好行头，只好向丈夫要了400法郎，买了一套衣服，向朋友借了一条漂亮的项链。

中国小学生网络行为现状及影响因素分析

目的分析儿童青少年网络行为及其影响因素,为开展健康教育指导和制定预防措施提供科学依据。方法采用分层整群抽样方法,在2019年1-6月选取中国东、中、西经济地带16个省(直辖市)一至六年级小学生30 955名进行问卷调查,调查内容包括一般人口学特征、饮食运动、烟酒及睡眠、网络及电子产品使用情况等。结果有43.1%的学生从来没有上过网,女生(44.7%)高于男生(41.8%),差异有统计学意义(χ2=21.04,P<0.01)。1.3%的学生每天上网≥4 h,男生(0.8%)高于女生(0.5%),差异有统计学意义(χ2=15.87,P<0.01)。2.4%的小学生网络成瘾,其中男生(3.0%)高于女生(1.7%),差异有统计学意义(χ2=331.77,P<0.01);且随年级升高有增加的趋势,六年级(3.3%)明显高于一年级(0.8%)及其他年级,差异有统计学意义(χ2=163. 96,P <0. 01)。儿童网络成瘾倾向检出率为11. 9%,其中男生为13. 0%,女生为10.6%,男生高于女生(χ2=117.66,P<0.01)。Pearson相关分析显示,在控制性别、年龄后,儿童网络成瘾与是否住校、上网时间、家庭成员关系、单亲及再组家庭、吸烟喝酒、喝含糖饮料、吃油炸食物及留守儿童相关有统计学意义(r值分别为0.06,0.07,0.27,0.44,0.07,0.11,0.09,P值均<0.01),与中高强度体育运动、有效的体育课、是否在学校接受过健康教育、艾滋病教育及家长限制看电视玩游戏等呈负相关(r值分别为-0.74,-0.65,-0.04,-0.05,-0.63,P值均<0.01)。结论中国小学生网络成瘾低龄化,且有逐年增高的趋势。高强度、高密度的体育运动和有效的体育课、健康教育可有效改善儿童网络成瘾。

我们的行动研究之旅——红旗小学作业创新案例

一、一项调查引出矛盾焦点红旗小学坐落于一个名校如云的学区,是一所具有良好发展态势、有活力的学校。随着“双减”的深入以及对教育质量要求的不断提高,我们调查后发现,部分家长和学生对作业仍存在一些不满意。有的学生提出,有些作业非常熟悉,还要重复做。有的家长提出,作业都是知识性的,对孩子能力的提升没有什么帮助;老师留作业缺乏计划性,有时候几科都没有作业,有时候一科一张卷子……

节奏感的训练

写在前面的话：节奏是音乐的基本要素之一，是体现音乐时间的形式，同时具有长短和强弱的特点，对音乐的表现有着重要的意义。不同的节奏可以使人产生不同的情绪感受，如长的节奏使人感到宽广、舒缓，短的节奏使人感到紧张等。不同的节奏还可以使人产生不同的联想，如进行曲节奏可以使人联想到队伍行进的形象；三拍子的节奏使人联想到舞蹈的形象；连续的八分节奏使人联想到钟表、奔马的形象等。

捕捉生活的美

这就是我我喜欢画画、书法,也喜欢演讲、主持和唱歌,这些爱好让我的课余生活多姿多彩,也让我有了很多志同道合的好朋友。我的软笔书法作品在北京市兰亭杯书法比赛中获得了二等奖,我的绘画作品也多次在全国及北京市各类比赛中获奖。2021年末,我的奥运主题绘画作品还入选了“我为2022喝彩”全国青少年冰雪艺术展,并公开展出。我的爸爸妈妈都是从事艺术教育工作的,受他们的影响,我乐于参与各种活动,并将自己的所见、所得、所感,用艺术化的形式与身边的朋友们分享。

制作七彩石皂

今天，学校组织我们去劳技中心上劳技课，我们要学做七彩石皂。

宠物狗大卫

我有一只宠物狗，名叫大卫。它是一只拉布拉多犬，是舅舅送给我的。它浑身都是黑色的，有一对扇子似的大耳朵，有一双发着寒光的墨绿色大眼睛，有一条鞭子似的长尾巴。

艺术之旅,边走边看

近日,我作为中华文化小大使,代表学校参加了走访意大利的艺术交流与实践活动。意大利地处南欧,是著名的艺术和时尚国度,首都罗马更是为众人所熟知,因其悠久的历史而被称为“永恒之城”。这回能去意大利参加活动,真是令我兴奋无比。

我改掉了一个坏习惯

我的坏习惯很多，其中“睡懒觉”这个坏习惯可以说是首当其冲。