基于拔尖创新人才数学核心素养培养的校本课程实践--以北京第三十五中学校本课程“数学优秀生培养”为例

“课程育人”是新时代落实“立德树人”根本任务的教育实践方略,实施校本课程是发展拔尖创新人才数学核心素养的重要抓手。为促进学生数学学科核心素养的发展,结合我校六年一贯制项目组初中部学生的实际情况,开发并实施了校本选修课程“数学优秀生培养”,并阐述其课程目标、课程内容、课程实施方式并在课程实践后进行了总结与反思。

生涯教育引领学生自主发展——以北京三十五中为例

高考改革一方面倒逼学校必须实施个性化的生涯教育,另一方面也为生涯教育的深入推进提供了平台与机遇。生涯教育一定要基于学校整体工作而进行顶层设计。北京三十五中在选科指导、排课、分层走班、导师制、学长制、教学管理、综合素质评价、生涯实践活动等方面做出了积极调整与改革,以引领每个学生成为自主发展的主体。

多读书 读好书——北京三十五中坚持开展课外阅读活动

我们培养的是跨世纪的人才,这些人才是我们祖国的未来。作为教育工作者,除了寓教育于教学之中占领课堂阵地外,还要用健康的、丰富有益的活动占领学生的课外阵地。多读书、读好书就是学生丰富多彩的课外活动的内容之一。这对青少年优良品德的形成,革命理想的树立,读写能力的提高都有很大的益处。许多中外著名的政治家、科学家、文学家,他们青少年时代都酷爱读书。现在学校里一些品学兼优的学生也大都具有读书多、知识面广的特点。知识如海,书如林,“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”。读一本坏书,其消极影响也是不可低估的。

家庭功能与高中生生涯成熟:行为自主和情感自主的中介作用

从辽宁省、陕西省和河南省的三所全日制中学选取473名高一至高三学生,采用问卷调查法,考察家庭功能(亲密度和适应性)对高中生生涯成熟(知识成熟和态度成熟)的影响及作用机制,探究行为自主和情感自主在其中的中介作用。结果表明:(1)高中生的生涯态度成熟存在年级差异:高一、高二年级学生的生涯态度成熟显著高于高三学生。(2)家庭功能与生涯成熟显著正相关。(3)自主分别与家庭功能和生涯成熟显著正相关。(4)行为自主和情感自主在家庭功能与生涯成熟之间发挥着不同程度的中介作用:当以家庭功能为自变量、生涯知识成熟为因变量时,行为自主在二者之间起完全中介作用,情感自主的中介效应不显著;当以家庭功能为自变量、生涯态度成熟为因变量时,行为自主和情感自主共同在二者之间起完全中介作用,两个中介效应之间的差异不显著。研究结果为高中阶段的生涯辅导实践提供了启示。

在学生研究中把握中长跑教学的难点

从小学高年级一直到中学、大学的各个年级，中长跑都是必修的运动项目。由于中长跑项目本身的枯燥性以及体育教学手段的单调或不得法，成了学生最怕上、教师也怕教的项目。学生对中长跑的认识、对中长跑练习的兴趣，需要体育教师了解学生、运用科学合理的教法有效激发与引导。从学生的视角，研究中长跑教学中的难点，研究体育教师抓好教学的关键点，将有助于体育教师驾驭教材，驾驭课堂，提高中长跑的教学效率，使更多的学生喜欢中长跑运动，也是提高学生身体素质、培养学生意志品质的最佳手段。

网恋对人心理影响的研究综述

随着Internet技术的发展和完善,网络正在迅速地渗透现代人们的生产与生活的每个角落,全面改变着人类的生活方式,同时也改变着现代情感的传播表达模式,使其充满了现代科技理性所具有的独特魅力。在五彩缤纷的网络世界里,人们通过网上聊天、互传照片等方式,产生了所谓的“网络情感”,这种现代的情感交往方式以其虚拟性与现实性、游戏性与情感性之间的巨大张力令众多网民向往、沉醉。因此,研究富有现代社会新生的独特情感———“网恋对人的心理影响”这一热点问题,就成为目前众多心理学工作者所面临的最富于现代性和现实性的课题之一。

中长跑教学的关注点——节奏

跑的动作节奏是中长跑教学单元的一个重要的知识点,它是影响学生中长跑成绩的主要因素之一。对低年龄段学生而言,中长跑教学侧重速度和全面发展,重点发展学生的一般耐力;对高年段学生而言，中长跑教学首要一点就是让学生了解中长跑项目的文化内涵和项目的特点，更多侧重于理性方面。

基于开源软件搭建设计NB-IoT物联网应用系统的分析

NB-IoT已成为广域低功耗领域(LPWA)物联网应用解决方案的热点技术,物联网终端可利用NB-IoT通信通道与部署在云端的应用系统交互。开源软件为NB-IoT云端应用系统开发提供了丰富的基础组件,而充分分析考虑NB-IoT终端技术特点和业务整体模式,是选用合适的开源组件搭建云端应用系统的基础。

汉语哈斯效应初探

哈斯效应从其发现之初,就受到研究者的关注,但目前的研究和应用主要集中在外语方面,针对汉语的研究较少。通过汉语音频设计探究哈斯效应在汉语方面的现象和规律。本研究不仅为国内立体声技术的发展提供理论基础,也为音乐厅等扩声系统提出了设计原则,有较为广泛的应用前景。

中小学女生经期的体育锻炼与健康促进

月经是中小学女生的重要发育标志,经期健康对一生健康意义重大。中小学女生经期体育锻炼有着改善情绪、减少经期疼痛和降低疲劳的潜在益处。经期可适度进行轻度步行或其他轻度有氧运动、低强度力量锻炼或轻柔的伸展运动。中小学校和体育教师可通过建立女生经期档案、开发女生经期课程、设置月经期女生锻炼场所等方式给予锻炼指导。

优质提问教学法——探索优质高效的英语课堂

优质提问教学法的理念是“通过提问和理解促进学习和思考”。优质问题能促进英语课堂上学生思维能力的发展,培养学生的思维品质。培养和发展学生的思维能力是英语教学的基本任务,也是英语课堂不可或缺的要素。英语教师要养成良好的“问题意识”,努力成为一个高明的提问者。

《闭合电路的欧姆定律》教学设计

通过制造强烈的认知冲突，利用定量和定性实验，以学生为主体，在教师的引导下，成功地探究闭合电路欧姆定律规律，在学习过程中提高了学生的物理学素养。

基于H5技术的景泰蓝传统工艺展示系统的设计与实现

本文使用HTLM5技术,构建了基于网络技术的景泰蓝传统工艺的展示系统,并借助文本、图片、视频、动画等多媒体技术手段,使用户通过计算机、移动设备就可以全方位、细致地了解景泰蓝传统工艺,足不出户便可领略景泰蓝的魅力。作者希望本研究能对景泰蓝传统工艺的文化传承和传播发挥一定的作用。

更新教育观念 树立正确的办学思想

我从事教育工作已42年。多年的工作经验使我认识到更新教育观念是促进学校教育工作发展的重要前提。只有不断探求先进的教育观念，树立正确的办学思想，才能从总体上把握学校发展的大方向，才能在学校发展的中心航道上保持持续前进的发展动力．才能在改革开放的大潮中办出人民满意的教育。

用教学行为践行教学理念——观摩国际中小学体育教法学研讨会有感

2011年11月3日,我有幸参加了国际中小学体育教法学研讨,并观摩了四节中外同行不同内容的体育课。三节国外同行的课让我们大开眼界,感受颇深。如何在体育教学中践行课标理念——以教师为主导、学生为主体。

天体的“一心三法”

随着我国航天技术的飞速发展，天体问题仍将是热门话题，也是今后高考的热点、重点和难点。之所以称为难点，是因为在解决天体问题时学生不能很好的建立物理模型，不能根据题目的已知条件找到解决问题的切人点。而本文所讨论的“一心三法”将是解决天体问题的最有效的方法之一。

什么是好的教育

什么是好的教育？我们今天的学校教育到底要给学生什么？好的学校、好的教师、好的课堂、好的学生到底应该有哪些特征和特质？ 教育是什么？教育的目的是生命、生活。

用统计学思想搜寻最低机票购买成本

1提出问题 随着经济的发展和我国居民生活水平的提高,人们的出行方式发生了巨大的变化。相比以往仅满足到达目的地的需求来说,方便、高效、快捷的交通出行需求越来越受到人们的青睐。因此,选择航空飞行的出行方式逐年增加。然而,不同于火车、汽车等统一的定价方式,飞机票价往往因为天气、时间、班次、需求不同等因素的变化在原有机票定价上提供一定的折扣。

榕树与榕小蜂间不得不说的故事

榕小蜂和榕树互相依赖繁殖，已达到高度专一共生的地步，一种榕小蜂只能为一种榕树传粉，榕小蜂也只能依靠榕果来繁殖自己的后代。为了研究榕树与榕小蜂的协同进化关系，我们选择斜叶榕的榕果和榕小蜂为研究对象，研究以下几个问题：我们能观察到小蜂有哪几种，哪种是传粉小蜂，它们对榕果内小花的利用如何等。