园院互通系统构建,产教融合协同培养创新型高职人才——以广西电力职业技术学院为例

以广西电力职业技术学院与北京中关村软件园的大学生"双创"教育合作为例,介绍园院协同的平台建设、课程建设、师资队伍建设、人才培养模式改革等实施方案,对高职院校的创新型人才培养体系建设具有较大的参考意义。

“双课融通、三品互动”单片机课程教学改革实践

本文论述"双课融通、三品互动"的单片机课程教学改革实践,在信息技术与教育教学深度融合、创新创业教育融入专业教育的背景下,借助优质的课程资源,将创新思维融入专业课,通过"双课融通、三品互动"课程改革,更新观念,提升教师课改动力,以学习成果为导向,重构课程,专创融合,培养学生创新兴趣,完善课程支撑系统,打造"金课"生态圈,形成课程良性发展机制。