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不同职称护士培训需求调查分析 被引量:2
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作者 高淑瑞 梁爽 +2 位作者 张金华 宋钝 冯颖 《湖南中医药大学学报》 CAS 2016年第A01期435-436,共2页
目的了解不同职称护士对培训内容、培训方式、考核方式的需求,分析原因.方法采取整群抽样的方法,应用护理人员培训调查表对不同职称护士进行调查.结果 不同职称护士对培训内容总体需求最高的是护理急救操作技能,护理应急知识技能,护理... 目的了解不同职称护士对培训内容、培训方式、考核方式的需求,分析原因.方法采取整群抽样的方法,应用护理人员培训调查表对不同职称护士进行调查.结果 不同职称护士对培训内容总体需求最高的是护理急救操作技能,护理应急知识技能,护理专科知识,护理专科技能,职业防护知识.结论护士职称不同,对培训内容需求、培训方式、考核方式适用不同,管理者应根据护士职称、培训需求、设置不同培训方式,制定考核指标. 展开更多
关键词 护士 培训 需求
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护士心肺复苏技术考核结果分析及整改措施 被引量:1
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作者 田艳玲 《中国基层医药》 CAS 2014年第10期1592-1593,共2页
目的:分析护士心肺复苏术考核结果,提出整改措施,达到提高临床教学质量及效果。方法对163名护士进行分批培训、考核,统计每名护士的考核成绩。结果中专、大专、本科护士心肺复苏技术考核成绩分别为(94.45±3.44)分、(95.8... 目的:分析护士心肺复苏术考核结果,提出整改措施,达到提高临床教学质量及效果。方法对163名护士进行分批培训、考核,统计每名护士的考核成绩。结果中专、大专、本科护士心肺复苏技术考核成绩分别为(94.45±3.44)分、(95.88±3.03)分、(96.33±1.78)分,不同学历的护士之间心肺复苏掌握情况差异均有统计学意义(F=4.128,P<0.05);护士、护师、主管护师心肺复苏技术考核成绩秩均值分别为65.11、102.32、114.70,不同职称的护士之间心肺复苏掌握情况差异有统计学意义(χ^2=33.352,P<0.05);练习次数<5次、≥5次护士的心肺复苏技术考核成绩分别为(93.90±3.67)分、(96.27±1.39)分,不同练习次数的护士的心肺复苏掌握情况差异有统计学意义( t=-4.995,P<0.05)。结论护理部在以后的技术操作培训中,应结合护士教育层次的不同及自身特点,提倡成立临时学习帮助小组;有针对性、分层次培训;引入奖励机制,提高护士学习的积极性,从而提高教学质量及效果。 展开更多
关键词 护士 心肺复苏术 教育考核
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