对初中诗歌写作教学的一点思考

诗歌有着独特而丰富的审美价值,在初中阶段进行一点诗歌写作的训练对提高学生的审美能力是大有裨益的,但是诗歌写作长期被视作各种升学考试的禁区而在初中作文教学中得不到应有的重视。近年来在升学考试中诗歌写作已从被限制到了部分不受限制,初中作文教学也有从强调文体到淡化文体的变化,我们应该运用新的课程理念对诗歌写作的重要性和必要性作一点理性的思考。

近二十年初中新诗教材研究

自语文独立设科及五四新诗运动以来,新诗教学就一直作为语文教学中的一个重要组成部分,与古典诗词一起共同延续着中国悠久的诗教传统。近百年来,新诗的教材也随不同时期的教育教学目标呈现出不同的选编方式,对于教材的研究能够更好的把握不同时期的教育理念。本文试图对近二十年的初中新诗教材的发展作一个梳理,对新诗教材的现状作一点理性思考,使诗歌教材作为诗歌教育的一个重要的组成部分,发挥它怡情养性的真正价值。