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叙事医学理论在健康教育与健康促进中的应用
被引量:
10
1
作者
肖王乐
田向阳
《中华预防医学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2012年第12期1134-1136,共3页
一、叙事的概念和含义叙事(narrative)一词来源于拉丁文narrare,意为详述,是指用以说明行为、动机、后果以及互动、关系和情感的语言学构^[1],是对系列事件的描述,也是为了告诉某人发生什么事的一系列口头的、符号的或行为的序列,
关键词
健康教育与健康促进
医学理论
应用
拉丁文
语言学
行为
原文传递
题名
叙事医学理论在健康教育与健康促进中的应用
被引量:
10
1
作者
肖王乐
田向阳
机构
北京中国健康教育中心健康传播部
出处
《中华预防医学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2012年第12期1134-1136,共3页
文摘
一、叙事的概念和含义叙事(narrative)一词来源于拉丁文narrare,意为详述,是指用以说明行为、动机、后果以及互动、关系和情感的语言学构^[1],是对系列事件的描述,也是为了告诉某人发生什么事的一系列口头的、符号的或行为的序列,
关键词
健康教育与健康促进
医学理论
应用
拉丁文
语言学
行为
分类号
R193 [医药卫生—卫生事业管理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
叙事医学理论在健康教育与健康促进中的应用
肖王乐
田向阳
《中华预防医学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2012
10
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