中文分级阅读及其形成性评价

中文分级阅读是一种根据阅读材料的难度等因素,给不同阅读能力水平者提供合适的阅读材料的阅读活动。该阅读模式对于提高学生阅读能力、发展学生的分析性思维和审辩性思维能力极有价值。本文就中文分级阅读及其形成性评价进行了讨论,为1~12年级学生的分级阅读提供了具体的书目和形成性评价模板。