高校校园绿色文化景观设计思考与对策——以北京交通大学为例

高校景观设计是优美和谐校园环境营造的重要组成部分,映射着大学教育理念与深厚人文精神,是强化校园历史文化建设的重要环节,通过其景观环境能够有效记载历史文脉,营造场所精神并展示校园风貌。文章从高校景观文化内涵表达的总体原则、常见表达方法等方面出发,对校园文化景观设计进行探讨,并结合北京交通大学校园文化景观改造进行思考,结合绿色低碳设计及可持续发展原则,提出相应对策,以期营造独特的绿色校园景观风貌,助力高校的全面建设与发展。

基于人因验证的大学教学楼空间改造策略研究——以北京交通大学建筑与艺术学院教学楼为例

文章以北京交通大学建艺学院教学楼为例,探讨了基于人因验证的教学空间改造策略,并采用人因虚拟环境实验方法评估了改造前后的使用感受。研究发现,在空间设计上,针对教学楼不同区域的使用需求,采取了分区设计、开放式布局、多功能性设计等策略,提高了教学楼空间的利用率和舒适度;在功能分区上,采用了功能区分明、交通流线清晰的设计,使教学楼的功能更加明确和合理。通过人因验证实验,研究发现改造后的教学楼空间在舒适性、视觉环境、听觉环境等方面都得到了改善,同时也提高了用户对教学楼空间的整体满意度。文章旨在为教学楼的建设和改造提供新思路和方法,促进教学空间与新教育理念的相互适应,同时也为人因环境评估技术在建筑设计领域的应用提供了借鉴和参考。

高校体育场馆归属管理模式探究与实践分析——以北京交通大学体育场馆为例

本文以北京交通大学体育场馆管理模式和实践经验为基础,就该校体育场馆归属该校体育部门管理的具体情况,对高校体育场馆管理运行模式进行延展分析,提出科学见解。

新校区的景观传承与需求——以北京交通大学雄安新校区为例

在好风景里做学问是传统书院的宗旨.雄安新区规划建设的大学城片区首批新校区规划建设正在进行中,校园景观作为师生最直接、最高频使用和感受校园氛围与文化的五感来源,是新校区建设的重要内容.新校区景观如何传承主校区历史文脉,营造师生需求下的好风景:以北京交通大学雄安新校区为例,研究通过对北交大在校生和校友们的问卷调查与访谈,以北交大主校区特征景观感知、学生们需求和期望的理想校园景观进行分项专题问卷调查,研究成果显示:(1)对主校区特征景观的传承,进行多校区间的校园景观延续设计,有利于校园文化环境的营造.(2)可进入的草坪空间,林下可停留空间,有一定私密感的空间,减压沉思冥想空间和亲水空间是校园室外空间最被期待的环境形式.(3)在水景、植物等校园室外空间景观元素的使用中,结合传统书院景观的环境育人、比德教化作用,将伦理教化融入校园环境中,丰富高校人文内涵.这些偏好与评价结果,可在北京市存量空间紧缺以及雄安新城增量发展的时代背景下为新校区景观规划建设及主校区局部空间更新提供支持与参考.

思政教育视域下依托高校微信公众号传播大学精神的实践探索——以北京交通大学研究生微信公众号为例

如何打造具有示范性、可复制性的大学精神传播路径,是数字化赋能高校思想政治教育重要课题。研究以北京交通大学为例,通过WCI指数发现大学精神传播效果,运用多元线性回归明确影响因素,从公众号的主题多元、专栏丰富、强务实性、强传播力等特征出发,依托微信公众号开展具有系统性、精准性、创造性和科学性的大学精神传播实践。

北京交通大学社区孕产妇围生期保健资料10年回顾性分析

目的了解北京交通大学社区孕产妇围生期保健服务现状及特点.方法对北京交通大学社区1994～2003年10年的围生期保健资料进行回顾性分析.结果本社区人群学历较高,孕产妇早孕期建册率、早孕期检查和产前检查情况较好,且前者与后两者呈正相关.10年间高龄孕妇共29例,其中高龄初产妇22例,发生率为4.89%.本社区10年剖宫产率为43.56%.结论根据高校社区人群特点,有针对性地加强有关优生优育、妊娠、分娩、产后知识的健康教育.

基于北京交通大学铁路主题的文化创意衍生品设计方法研究

对于文化,其动态的描述是“藉以传播而发生变化”,成功的文化传播,是作用于传播的对象,使其发生变化,从一种习惯变化为另一种习惯,从一种文化状态变化为另一种文化状态。文化创意衍生品作为文化传达的载体之一,设计者在表达文化,使用者在接受文化。在这个过程中设计者可以通过产品设计传递信息给使用者,从而实现其价值。通过对北京交通大学铁路主题的文化创意衍生品设计研究,发掘文化创意衍生品的设计创新方法,进一步发挥文化传播的有效作用。

统合价值理念 把握思想方法 共达幸福目标——北京交通大学附属中学党建工作实践

北京交通大学附属中学作为北京市海淀区第一批党组织领导的校长负责制试点校,从统一思想形成共识开始,进行整体规划顶层设计,优化了学校内部治理结构和决策程序,构建了理念、方法和评价三套体系,把党建工作融入办学、嵌入管理,促进了学校的发展。通过党建工作实践,北京交通大学附属中学推进党的全面领导“横到边、纵到底、全覆盖”,发挥“把关”“定向”“赋能”的作用,以高质量党建引领学校高质量发展。

学术型研究生信息素养情况及分析——基于北京交通大学的数据

通过对研究生的信息素养教育基础、获取并利用专业信息的途径、对提高自身信息素养的途径选择与期望三个主要方面的数据调查与分析,提出了将信息技术教育与信息素养教育相结合、建立统一的信息素养标准、将信息素养教育与学科课程教育整合三个方面的建议。

基于海绵城市理念的校园景观规划设计研究——以北京交通大学为例

为了探索海绵城市理念在大学校园景观规划设计中的应用,本文选取美国宾夕法尼亚大学、塞勒姆州立大学、亚利桑那州立大学、纽约州立大学的景观改造作为研究案例,介绍海绵城市理念在国外校园景观规划设计中的具体应用与技术措施。探讨海绵城市理念在北京交通大学校园景观改造中的实现方法及途径。最后总结出海绵城市理念在北京交通大学校园景观规划或改造项目中的启示,为实现绿色校园、生态校园、可持续校园的发展提出建议。

北京交通大学 下一代校园网建设进入新阶段

随着设备产业化专项教育科研基础设施IPv6技术的升级以及应用示范项目的开展，作为子项目的承担者，北京交通大学的下一代互联网建设进入了一个崭新的阶段，本栏目将《下一代校园网建设进入新阶段》一文分为两期刊登，介绍北京交大对下一代校园网建设的研究，以供参考。

2004年至2012年北京交通大学SCI收录论文统计与分析

本文以SCI（科学引文索引数据库）为研究平台,以计量学理论为基础,对2004年至2012年北京交通大学师生发表的论文进行统计分析,以学科发展和评价为主线,对高校的国际竞争力进行了定量分析与客观评价。

“第二届北京交通大学运输与时空经济论坛”会议综述

由北京交通大学经济管理学院、中国技术经济学会主办，北京交通大学经济管理学院经济分院、中国技术经济学会运输技术经济专委会承办，北京交通大学基础产业研究中心、北京交通发展研究基地、北京交通大学中国城镇化研究中心、北京交通大学中国交通运输经济研究中心、北京产业安全与发展研究基地共同协办的“第二届北京交通大学运输与时空经济论坛暨《中国交通发展综合报告》发布会”于2014年10月18日在北京召开，来自国务院研究室、交通运输部、香港大学、香港中文大学、芬兰拉彭兰塔理工大学、日本歧阜大学、世界银行、中国技术经济学会、北京大学、对外经济贸易大学、武汉理工大学、重庆交通大学等机关、国内外高校、科研院所的代表与北京交通大学经济管理学院领导张秋生、施先亮、经济分院教授荣朝和、赵坚、欧国立、林晓言及部分师生参加了论坛，本次论坛主题为“城市形态与综合交通体系”。

“第三届北京交通大学运输与时空经济论坛”会议综述

2015年10月24日。由北京交通大学经济管理学院、中国铁道学会、中国技术经济学会主办的“第三届北京交通大学运输与时空经济论坛”在北京召开，本次论坛主题为“一带一路与交通发展”。来自国务院研究室、国家发展和改革委员会、交通运输部、中国铁路总公司、国家铁路局、美国丹佛大学、日本歧阜大学、中国铁道学会、中国技术经济学会、中国铁路经济规划研究院、对外经济贸易大学、长安大学、重庆交通大学等单位、

北京交通大学:以信息化视角管理物理实验室

物理实验中心按照课内入门、课外拓展的思路，从课内教学着手向课外延伸，激发学生的实践探索兴趣，吸引学生开展课外实践创新活动。信息化平台的补充，让物理实验室的运行更加有序。

思源致远 勇攀高峰--《北京交通大学125周年校庆专刊》序

今年是北京交通大学建校125周年。从1896年交通大学起源,到铁路管理传习所开创中国近代铁路管理与电信教育先河,到新中国成立后定名北方交通大学,再到改革开放以来的快速发展,在跨越三个世纪的办学历程中,学校以交通为名,怀报国之志,育天下英才,担强国使命,走出了一条不平凡的办学之路,也走出了一条与国家、民族同呼吸、共命运的奋斗之路。

第四届铁道工程关键技术国际学术会议在北京交通大学召开

2016年7月30-31日，由北京交通大学、轨道工程北京市重点实验室、北京市轨道交通线路安全与防灾工程技术研究中心、轨道工程北京市国际科技合作基地主办，国家自然基金委、中国铁道学会、西南交通大学、华东交通大学、石家庄铁道大学、同济大学、中南大学、北京铁道学会等单位协办的第四届铁道工程关键技术国际学术会议（ICRE2016）在北京交通大学国际会议中心成功召开。

知行合一 开拓创新--为《北京交通大学120周年校庆专刊》序

雄踞京华，两甲子沧桑砥砺弦歌壮；誉满五洲，百廿载乐育菁莪桃李芳。2016年9月，北京交通大学将迎来建校120周年华诞!抚今追昔，我们不禁心潮澎湃、感慨万千，回首120年的风雨路，我们因光辉的科研历程和丰硕的科研成果而倍感欣慰，并深深感念长期以来所有关心和支持北京交通大学建设与发展的各级领导、校友以及社会各界人士，在此，谨向你们致以最诚挚的感谢和最崇高的敬意!