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思想政治教育与大学生创新素质培养关系辨析
1
作者
田永静
颜吾佴
《学校党建与思想教育(下)》
2013年第6期17-18,共2页
创新素质培养是大学生综合素质培养的重要组成部分,是社会发展的客观要求。思想政治教育与大学生创新素质培养具有内在统一性,并且具有独特的资源优势,思想政治教育工作通过一定的方式方法可以提高大学生的创新素质。
关键词
思想政治教育
创新素质
培养
下载PDF
职称材料
强化大学生思想上入党的实践与思考
2
作者
鲍炯
田永静
《北京教育(德育)》
2015年第4期7-8,共2页
高校在做好学生组织上入党的同时,应该更加重视思想上入党,保持党员队伍的先进性和纯洁性。北京交通大学从加强领导、构建工作格局,完善发展前教育培训机制,严格落实发展程序三个方面,对强化大学生思想上入党进行了探索和实践。
关键词
大学生
思想入党
发展党员
原文传递
“双带头人”教师党支部书记培育工程实施举措探究
被引量:
10
3
作者
史贞军
薛刚
《北京教育(德育)》
2019年第9期10-12,共3页
高校教师党支部书记'双带头人'培育工程是新时代贯彻党的教育方针、推进立德树人根本任务落实、发挥教师党支部战斗堡垒作用的重要举措,要放到落实立德树人根本任务的高度上强化认识、放到围绕中心工作抓党建的广度上强化落实...
高校教师党支部书记'双带头人'培育工程是新时代贯彻党的教育方针、推进立德树人根本任务落实、发挥教师党支部战斗堡垒作用的重要举措,要放到落实立德树人根本任务的高度上强化认识、放到围绕中心工作抓党建的广度上强化落实、放到发挥凝聚人心作用的深度上强化优势。高校应该通过突出选任标准,强化选任导向;突出针对性,开展教育培训;突出实践历练,发挥引领作用;突出激励保障,提升履职效果等途径,切实增强教师党支部书记'双带头人'培育工程的实效性。
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关键词
高校党建
教师党支部书记
“双带头人”
原文传递
论高校组工文化建设
4
作者
颜吾佴
张立学
《高校理论战线》
CSSCI
北大核心
2012年第6期32-34,共3页
高校组工文化是党的组工文化和高校校园文化的重要组成部分,内涵非常丰富,具有不同于其他系统组工文化的自身特点。加强高校组工文化建设,有利于推进高校组织工作科学化水平。本文结合高校实际,探讨了高校组工文化的丰富内涵及建设路径。
关键词
高校
组工文化
建设
原文传递
高度重视 精心部署 推动“两学一做”学习教育日常化
5
作者
田永静
鲍炯
《北京教育(德育)》
2016年第6期30-31,共2页
北京交通大学在"两学一做"学习教育活动中,党委高度重视,打造坚强有力的组织领导机构;精心部署,分类制定工作方案;建章立制,推动学习教育日常化,不断提高学习教育实效。
关键词
两学一做
学习教育
高校
原文传递
加强高校党内激励、关怀、帮扶机制建设的思考
被引量:
2
6
作者
文海涛
张立学
《北京教育(高教)》
2012年第11期31-33,共3页
建立健全党内激励、关怀、帮扶机制,是以改革创新精神全面推进党的建设,新的伟大工程的一项重要内容。本文结合高校实际,对当前高校党内激励、关怀、帮扶工作存在的问题进行了分析,提出了加强党内激励、关怀、帮扶机制建设的具体对策建议。
关键词
激励
关怀
帮扶
机制
原文传递
题名
思想政治教育与大学生创新素质培养关系辨析
1
作者
田永静
颜吾佴
机构
北京交通大学党委组织部
北京交通大学党委
出处
《学校党建与思想教育(下)》
2013年第6期17-18,共2页
文摘
创新素质培养是大学生综合素质培养的重要组成部分,是社会发展的客观要求。思想政治教育与大学生创新素质培养具有内在统一性,并且具有独特的资源优势,思想政治教育工作通过一定的方式方法可以提高大学生的创新素质。
关键词
思想政治教育
创新素质
培养
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
强化大学生思想上入党的实践与思考
2
作者
鲍炯
田永静
机构
北京交通大学党委组织部
出处
《北京教育(德育)》
2015年第4期7-8,共2页
文摘
高校在做好学生组织上入党的同时,应该更加重视思想上入党,保持党员队伍的先进性和纯洁性。北京交通大学从加强领导、构建工作格局,完善发展前教育培训机制,严格落实发展程序三个方面,对强化大学生思想上入党进行了探索和实践。
关键词
大学生
思想入党
发展党员
分类号
D267.6 [政治法律—中共党史]
原文传递
题名
“双带头人”教师党支部书记培育工程实施举措探究
被引量:
10
3
作者
史贞军
薛刚
机构
北京交通大学党委组织部
出处
《北京教育(德育)》
2019年第9期10-12,共3页
文摘
高校教师党支部书记'双带头人'培育工程是新时代贯彻党的教育方针、推进立德树人根本任务落实、发挥教师党支部战斗堡垒作用的重要举措,要放到落实立德树人根本任务的高度上强化认识、放到围绕中心工作抓党建的广度上强化落实、放到发挥凝聚人心作用的深度上强化优势。高校应该通过突出选任标准,强化选任导向;突出针对性,开展教育培训;突出实践历练,发挥引领作用;突出激励保障,提升履职效果等途径,切实增强教师党支部书记'双带头人'培育工程的实效性。
关键词
高校党建
教师党支部书记
“双带头人”
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
论高校组工文化建设
4
作者
颜吾佴
张立学
机构
北京交通大学党委
北京交通大学党委组织部
出处
《高校理论战线》
CSSCI
北大核心
2012年第6期32-34,共3页
文摘
高校组工文化是党的组工文化和高校校园文化的重要组成部分,内涵非常丰富,具有不同于其他系统组工文化的自身特点。加强高校组工文化建设,有利于推进高校组织工作科学化水平。本文结合高校实际,探讨了高校组工文化的丰富内涵及建设路径。
关键词
高校
组工文化
建设
分类号
D262 [政治法律—中共党史]
原文传递
题名
高度重视 精心部署 推动“两学一做”学习教育日常化
5
作者
田永静
鲍炯
机构
北京交通大学党委组织部
出处
《北京教育(德育)》
2016年第6期30-31,共2页
文摘
北京交通大学在"两学一做"学习教育活动中,党委高度重视,打造坚强有力的组织领导机构;精心部署,分类制定工作方案;建章立制,推动学习教育日常化,不断提高学习教育实效。
关键词
两学一做
学习教育
高校
分类号
D267.6 [政治法律—中共党史]
G641 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
加强高校党内激励、关怀、帮扶机制建设的思考
被引量:
2
6
作者
文海涛
张立学
机构
北京交通大学党委组织部
出处
《北京教育(高教)》
2012年第11期31-33,共3页
文摘
建立健全党内激励、关怀、帮扶机制,是以改革创新精神全面推进党的建设,新的伟大工程的一项重要内容。本文结合高校实际,对当前高校党内激励、关怀、帮扶工作存在的问题进行了分析,提出了加强党内激励、关怀、帮扶机制建设的具体对策建议。
关键词
激励
关怀
帮扶
机制
分类号
D267.6 [政治法律—中共党史]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
思想政治教育与大学生创新素质培养关系辨析
田永静
颜吾佴
《学校党建与思想教育(下)》
2013
0
下载PDF
职称材料
2
强化大学生思想上入党的实践与思考
鲍炯
田永静
《北京教育(德育)》
2015
0
原文传递
3
“双带头人”教师党支部书记培育工程实施举措探究
史贞军
薛刚
《北京教育(德育)》
2019
10
原文传递
4
论高校组工文化建设
颜吾佴
张立学
《高校理论战线》
CSSCI
北大核心
2012
0
原文传递
5
高度重视 精心部署 推动“两学一做”学习教育日常化
田永静
鲍炯
《北京教育(德育)》
2016
0
原文传递
6
加强高校党内激励、关怀、帮扶机制建设的思考
文海涛
张立学
《北京教育(高教)》
2012
2
原文传递
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