基于DEA模型的企业知识管理绩效评价模型研究

对企业知识管理绩效评价是一个十分重要的问题。利用DEA方法与模型的基本思想与应用步骤,建立并分析DEA输入与输出指标体系及其有效性,建立了基于DEA的企业知识管理绩效评价模型,并利用20家资料数据进行了实证分析,所得到的结果印证了实际,说明了所建立的企业知识管理绩效评价模型是有效的。

略论思想政治教育的文化育人

文化育人是思想政治教育的重要内容。文化传承创新、价值导引、以人为本等是思想政治教育文化育人的价值维度。确立文化传承创新的责任意识、形成思想政治教育文化力、提升文化育人的实效性,是思想政治教育文化育人的重要功能。

基于二元语义的学习型组织评价研究

学习型组织是以学习为核心,能实现目标、适应环境变化并持续健康发展的组织,这一组织具有网络化、扁平化、动态性、无边界化、柔性化等特点。学习型组织的评价指标体系的建立,有利于为学习型组织评价提供参考。由于学习型组织的评价有一定的模糊性和不确定性,利用二元语义综合评价学习型组织,并通过算例证明该方法的有效性,能够在评语集结过程中有效地保留语义的准确性。

关于大学生研读马克思主义经典著作的若干思考

大学生研读马克思主义经典著作是中国特色社会主义蓬勃发展的必然要求,是提升大学生思想政治教育工作实效、促进大学生成长成才的现实需要。当前大学生在研读马克思主义经典著作方面还存在阅读量少、主动性不强等问题。高校应加强课程顶层设计,促进思想政治理论课与选修课协同作用;回归党校教育,依托党建工作促进大学生党员群体对马克思主义经典著作的阅读;丰富宣传载体,借助校园文化建设促进马克思主义经典著作的传播。

加强学习型党组织建设的几点思考

建设学习型党组织有利于推进党的建设,提升党的建设科学化水平。要实现学习型党组织建设创新,必须坚持改革创新的理念、开放的理念、科学的理念。理论创新、人才创新、管理创新、制度创新,是推进学习型党组织建设创新的重要内容和策略。

本科生导师制推进大学生德育工作初探

立德树人是高等教育的根本任务。以华南理工大学"创新班"、华中科技大学"种子班"为代表的实践证明,本科生导师制对大学生德育工作具有积极的推进作用。高校应抓住专任教师这个关键因素,将导师制作为大学生德育工作的重要"抓手",按照"四有"好老师、"四个引路人""六有大学生"的相关要求,进一步创新完善本科生导师制。