融合混合式教学改革大学英语精读课程

线上与线下教学不断融合发展衍生出"混合式"教学模式。在网络成为信息传播主流媒介的当下,无论是学生还是教育者都期待能够运用新兴技术提高学习效率,将面对面的传统课堂教学模式与适当的网络教学技术相结合,提高学习过程中学生的主动性、积极性与创造性。本文介绍混合式教学模式,探究其在大学英语精读教学改革中的实践效果,发现当下亟待解决的问题,希望能够对后续研究提供参考。

“服务学习”对我国地方高校英语混合式教学的启示

近十几年来,“服务学习”在美国高校蓬勃发展。“服务学习”是将学习课程与社区服务相结合的一种混合式学习方式。实践证明,“服务学习”可以提升学生的学习兴趣,发展学生的多种能力,培养学生的自主学习意识。结合目前我国地方高校教学与学习现状,本文旨在探讨“服务学习”对地方高校英语教学的启发和实践意义。