培养来华留学生对中国文化认同路径探析——以北京交通大学软件学院为例

提升来华留学生教育质量,培养来华留学生对中国文化的认同,对我国高等教育发展及服务国家重大战略意义深远。加强来华留学生对中国文化认同培养,需要高校提高思想认识和政治站位,强化制度建设,提升管理水平和服务质量,提供多元化路径,积极构建“知华友华爱华”的教育格局,讲好新时代中国故事。

北京油鸡MSAP毛细管电泳荧光检测技术的建立

采用毛细管电泳荧光检测技术,对北京油鸡肌肉组织基因组进行甲基化敏感扩增片段多态性(Methylation sensitive amplified polymorphism,MSAP)检测。通过对基因组DNA用量、预扩产物稀释倍数、选择性引物浓度、Mg2+浓度、dNTPs浓度和电泳内标量等6个主要参数进行分析和优化,建立了适合北京油鸡基因组DNA甲基化分析的MSAP毛细管电泳荧光检测技术。重复实验表明,建立的毛细管电泳荧光标记的MSAP检测技术能够自动地、高通量地分析北京油鸡基因组的DNA甲基化状态,也适用于其他动植物基因组的DNA甲基化研究。

浅析全国大学生软件创新大赛

1大赛的意义 ＂十二五＂是高等教育改革与发展的关键时期,教育部示范性软件学院建设工作办公室主办的软件创新大赛,促进了具有软件工程规范和创新能力的软件人才培养,增强国家软件产业的国际竞争力。创新,是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭的动力,

面向铁路信创的软件测试人才培养方案探索

随着我国信创产业的迅猛发展,铁路行业对信创软件测试人员的能力和素质提出了很高的要求。然而目前国内铁路信创领域的软件测试人才严重短缺,而且没有一套科学完整的人才培养体系做支撑。针对此背景,本文分析了铁路信创领域软件测试人才的培养定位与层次,依据相关行业标准提出铁路信创领域软件测试人才的培养方案和培养过程,以期提高人才培养质量。

基于DevOps的“软件项目管理与产品运维”教学创新与实践

“软件项目管理与产品运维”是软件工程专业的一门核心课程,旨在培养学生具备良好的软件项目管理能力和产品运维技能。当前教学主要侧重于讲授项目管理知识,忽视了产品运维的重要性,因此无法适应目前软件工程产业发展的趋势。为此,文章引入了软件产业界先进的项目管理与产品运维一体化理念DevOps,并设计了基于DevOps的完整课程体系。通过教学创新和实践,学生深入理解了DevOps理念,能够运用DevOps进行软件开发、项目管理和产品运维,进而有效地提高了教学质量。

软件测试与质量保证课程思政教学探索与实践

为了构建全员全程全方位育人的课程思政大格局,落实立德树人的根本任务,对软件测试与质量保证课程进行了课程思政教学探索和实践。根据专业特色和课程特点,深挖凝练课程知识体系中蕴含的思政元素,明确课程思政目标。在实现知识传授、能力培养的基础上,从厚植爱国情怀、熏陶科学精神、锻炼辩证思维、提升职业素养、培养工匠精神、激发自主创新意识等维度探索课程思政教学,最终实现知识传授、能力培养和价值塑造的协同推进。

基于深度属性学习的交通标志检测

为了弥补交通标志底层图像到高层语义之间的鸿沟,本文引入交通标志的形状、颜色、图案内容三种视觉属性,在卷积神经网络(Convolutional neural network,CNN)中加入属性学习(Attribute learning)约束,同时进行交通标志属性学习和分类学习,提出了一种基于深度属性学习的交通标志检测方法。并在公开数据集Sweden traffic sign detection dataset(STSD)和German traffic sign detection dataset(GTSD)上进行的实验结果表明,该方法能够有效地提高交通标志检测的准确率和召回率。

基于CDIO的软件工程实践教学探索

为实现面向能力的人才培养,本文在CDIO工程教育理论的指导下,构建了以"课程实训→项目实训→企业实训→企业实习"为主线的软件工程实践教学体系,建立了"学习—实践—再学习—再实践"的工程能力渐进培养的实践教学模式和集"计划、实施、检查、反馈"为一体的实践教学质量监控体系,在北京交通大学软件学院的教学实践中取得了显著的效果。

影响软件人才培养质量的要素分析与解决途径研究

本文分析了影响软件人才培养质量的主要因素,阐述解决这些问题的有效方法,即改革管理体制与运行机制,科学建立优化与开放的教育体系,制定符合软件产业需求的人才培养方案,加强师资队伍建设,注重教学模式的改革与教学方法的研究。实践表明,上述研究成果能够有效地指导教学实践,提高人才培养质量。

软件工程方向基于课程群的实践课教学改革

针对软件工程专业3门基础课程在实践教学中存在的问题,探讨实践课程的改革方法,提出统一实践课程的课程群建设思路,同时根据具体案例详细阐述整合实践课程的实施方案。

一种交通信号自学习控制方法

基于智能体的信号控制方法已经成为研究热点之一,目前遗传算法已被用来实现agent的自学习,论文将Q-学习应用在城市交通控制中,用来解决单路口信号控制agent的自学习问题,经过仿真试验,并与遗传算法的结果相对比,证明此方法的控制效果较好。

软件工程专业国际化课程体系的建立

国际化软件人才是我国软件产业的稀缺资源,人才匮乏成为制约我国软件产业国际竞争力的瓶颈。文章根据CCSE2004软件工程知识体系,提出对国内外知名高校和软件企业进行调研,明确专业和人才培养定位,分析人才培养对知识、能力、素质的要求,阐述基于CDIO模式的软件工程专业国际化课程体系。

网站漏洞扫描软件

论文首先分析了网站安全面临的严峻形势,指出设计网站漏洞扫描工具的必要性.论文对系统所采用的网络爬虫技术、网站结构树的构建方法、以及SQL注入、XXS攻击、整数溢出、URL重定向、格式化字符串等常见漏洞类型的检测方法进行了分析与研究,为系统的成功实现提供了保证.论文还描述了系统的架构和子模块的设计.最后的测试结果表明该系统能够快速全面的检测常见类型漏洞,目前软件已交付使用.

软件工程专业英文授课的教学模式改革——以数据库系统课程为例

培养国际化软件人才是软件学院急需应对的艰巨任务,北京交通大学软件学院自2010年率先招收攻读软件工程专业的国际留学生。文章介绍用英语讲授软件工程专业课"数据库系统"的经验和方法,从英语授课的理念与目标、教材的选取、教学模式和方法的选择以及教学效果等四个方面进行阐述。

交通微观仿真中车辆走行死锁问题研究

模拟交通冲突是道路交通微观仿真中的实现难点。该文描述了由于机动车辆对固定冲突点竞争而引起的“死锁”现象,分析了这种现象的产生机理。在评述现有解决方法的基础上,结合交通冲突的方式和固定冲突点的分布情况,给出了死锁模型和典型情况下预防死锁的算法,同时设定时间参数和车流量参数以便进行路口通行能力评价。最后针对有交通信号控制的十字路口进行仿真编程实现,仿真结果表明本算法对于机动车辆在固定冲突点的死锁预防是可行的,仿真效果与实际的车辆走行情况相吻合。

基于面向对象方法的软件产品工程过程的研究

为了使面向对象方法(OO方法)能够更有效地指导分析与设计工作、降低OO方法应用的难度并提升其产品开发的过程能力,提出了一种简洁、实用且易于掌握的OO产品工程过程.定义过程的方法是:对OO方法内在活动与工作产品的关系进行分析;基于产品演进的观点来定义活动及其工序,将过程用于企业实践并进行验证与改进,然后根据过程设计的方法对过程中的活动进行分组,从而抽象出全局过程———软件生命周期过程.实践结果表明:文中给出的过程能够有效地提高分析与设计的过程能力,一定程度上降低了OO方法的应用难度以及产品质量过多地依赖人的风险.

轨道交通视频中乘客口罩佩戴检测算法研究

为应对新冠疫情下乘客乘坐轨道交通时必须佩戴口罩的情况,提出一种基于深度学习的轻量化口罩检测算法(Mask-Det算法)。首先,使用轻量化骨干网络EfficientNet提取图像特征;然后,利用高效的特征融合模块增强用于检测小目标的浅层特征图的语义信息;最后,算法在公共场景数据集上训练,并使用迁移学习在轨道交通数据集上做进一步优化。Mask-Det算法检测准确率高、模型参数小、检测速度快,可以实时检测各场所乘客是否佩戴口罩,有效减轻工作人员压力,提高进站速度。

黑盒软件测试的用例设计技术

主要讨论软件测试中的黑盒测试,介绍了黑盒测试中的四种用例设计技术中的等价类划分和边界值分析,并以两个实际的测试项目对其加以说明。

基于Xml的web表示层框架的软件开发

以联通运营支撑系统的营业受理为项目背景,介绍了一种利用xm l进行信息交换,采用ht-tp请求-应答模型设计的W eb层。基于XML表示层应用程序开发时,前台用java script,还有两个frame框架程序包,对xm l数据流支持,并介绍了WEB表示层交互框架的,W eb页面与W ebServer的交互数据传输的两种模式。

软件测试用例的设计方法分析

软件测试的核心是测试用例的编写,所以测试用例的编写对于软件测试的过程来说十分重要,也是每个测试人员必须掌握的技能。在软件测试中黑盒测试和白盒测试是两类不同的测试方法。重点介绍了白盒测试中的逻辑覆盖,并结合实例给出了具体说明。