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以“能力本位”教育为核心的教学改革探索
被引量:
8
1
作者
李卫东
罗春红
陈薇薇
《北京教育(高教)》
2016年第6期73-75,共3页
为适应社会经济高速发展的要求,职业教育必须完善为其服务的人才培养体系,而"能力本位"教育是人才培养体系的核心,是培养学生综合能力的切实有效的教学模式。本文以分析"能力本位"教育的核心及要求为切入点,剖析&qu...
为适应社会经济高速发展的要求,职业教育必须完善为其服务的人才培养体系,而"能力本位"教育是人才培养体系的核心,是培养学生综合能力的切实有效的教学模式。本文以分析"能力本位"教育的核心及要求为切入点,剖析"能力本位"教育的灵活性、优势性和愿景性,指出"能力本位"教育的基点是使受教育者具备从事某一种职业所必需的能力。本文以北京交通职业技术学院教学改革实践为例,探索"能力本位"教育的实践措施和实践成效。
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关键词
能力本位
高职
教学改革
探索
原文传递
题名
以“能力本位”教育为核心的教学改革探索
被引量:
8
1
作者
李卫东
罗春红
陈薇薇
机构
北京交通职业技术学院党委
北京
交通
职业
技术
学院
出处
《北京教育(高教)》
2016年第6期73-75,共3页
文摘
为适应社会经济高速发展的要求,职业教育必须完善为其服务的人才培养体系,而"能力本位"教育是人才培养体系的核心,是培养学生综合能力的切实有效的教学模式。本文以分析"能力本位"教育的核心及要求为切入点,剖析"能力本位"教育的灵活性、优势性和愿景性,指出"能力本位"教育的基点是使受教育者具备从事某一种职业所必需的能力。本文以北京交通职业技术学院教学改革实践为例,探索"能力本位"教育的实践措施和实践成效。
关键词
能力本位
高职
教学改革
探索
分类号
G712.0 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以“能力本位”教育为核心的教学改革探索
李卫东
罗春红
陈薇薇
《北京教育(高教)》
2016
8
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