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高职英语听力测试训练策略
被引量:
2
1
作者
齐志刚
《科教文汇》
2010年第19期148-149,共2页
文章立足于《高职高专教育英语课程教学基本要求》(试行)(以下简称《基本要求》)的目标要求,从高职听力测试与听力测试效果关系出发,提出高职听力测试策略的重要性,分析高职听力测试学生出现的几种障碍,并结合自身的教学实践,探讨在高...
文章立足于《高职高专教育英语课程教学基本要求》(试行)(以下简称《基本要求》)的目标要求,从高职听力测试与听力测试效果关系出发,提出高职听力测试策略的重要性,分析高职听力测试学生出现的几种障碍,并结合自身的教学实践,探讨在高职听力测试中如何提高听力效果的一些行之有效的策略。
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关键词
高职英语
测试障碍
听力策略
下载PDF
职称材料
题名
高职英语听力测试训练策略
被引量:
2
1
作者
齐志刚
机构
北京京北职业技术学院英语教研室
出处
《科教文汇》
2010年第19期148-149,共2页
文摘
文章立足于《高职高专教育英语课程教学基本要求》(试行)(以下简称《基本要求》)的目标要求,从高职听力测试与听力测试效果关系出发,提出高职听力测试策略的重要性,分析高职听力测试学生出现的几种障碍,并结合自身的教学实践,探讨在高职听力测试中如何提高听力效果的一些行之有效的策略。
关键词
高职英语
测试障碍
听力策略
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高职英语听力测试训练策略
齐志刚
《科教文汇》
2010
2
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