高校图书馆安防系统构建——以北京体育大学图书馆为例

对高校图书馆安全防护系统中的图像监控系统、门禁系统、图书监测仪系统、火灾预测报警系统的特点、功能作了描述,并以北京体育大学图书馆为例,对安防系统的安装、布局进行了探讨。

场域视野下高校图书馆发展社会学分析——以北京体育大学图书馆为例

运用文献资料、专家访谈和逻辑分析等方法,以布迪厄场域理论为基础,以北京体育大学为例,对高校图书馆场域中行动者的资本和惯习等进行了详细分析。通过研究,得出以下结论,高校图书馆管理者的权力资本在高校图书馆场域中占据支配地位,管理者和工作人员技能资本的不足使高校图书馆的服务质量有待提升,作为经济资本持有者之一的大学生在师道尊严的惯习下知识学习和技能习得诉求未得到很好的满足。因此,高校图书馆要从弱化图书馆管理者的权力资本、构建新型的师生关系、提高图书馆管理者和工作人员的技能资本、激发大学生主观能动性的发挥等几个方面促进图书馆的建设与发展,真正体现“读者第一、服务至上”的图书馆管理理念,从而使高校图书馆真正成为学生知识学习、技能掌握、科研创新的第二课堂。

对高校图书馆影像资料利用现状及对策的分析研究——以北京体育大学图书馆为例

对图书馆馆藏的影像资料进行了统计,对利用现状进行了分析,对文献影像资料工作如何适应网络环境的发展提出了相应的对策及建议。

转型期体育院校图书馆的改革发展路径研究——以北京体育大学图书馆为例

在回顾高校图书馆改革历程的基础上,分析新技术应用、数字化发展、商业化服务对体育院校图书馆业务带来的冲击,而部分体育院校图书馆对这些冲击并无强烈的危机意识。要使体育院校图书馆适合时代发展要求,改革势在必行。以北京体育大学图书馆为例,从六方面提出改革路径:调整机构,理顺图书馆各项业务;完善资源建设体系,提供充足的基础保障;大力推进学科服务工作,融入教学科研全过程;积极开展阅读推广,全面提升学生人文素质;开展信息素养教育,提高学生甄别信息和驾驭知识的能力;努力推进国际化,提升服务水平。

基于“全评价”理论的高校图书馆阅读推广评价指标体系构建及实证研究

高校图书馆阅读推广服务的评价指标体系构建是一个不断变革、不断完善的过程,需结合图书馆建设的背景与现状以及总体建设目标与时俱进,对高校图书馆阅读推广活动开展动态性评价。文章应用全评价理论,结合层次分析法,构建了高校图书馆阅读推广评价指标体系。该评价指标体系由形式评价指标、内容评价指标与效用评价指标3个一级评价指标以及23个二级指标构成,通过对7所高校图书馆阅读推广的问卷调查数据进行实证研究,结果显示该评价指标体系具有较好的适用性,可进行推广使用。

北京体育大学学生信息素质状况调查与分析

通过抽样问卷对北京体育大学1999-2002级各院系学生的信息素质状况进行了调查,就学生的信息意识素质、信息能力素质、信息道德素质反映的问题进行了分析,提出了进行体育信息素质教育,提高学生信息素质的改进措施。

对北京体育大学学生体育信息素质状况的调查

通过抽样问卷对北京体育大学 1999～ 2 0 0 2级各院系学生的体育信息素质状况进行了调查 ,就学生的信息意识素质、信息能力素质、信息道德素质反映的问题进行了分析 ,提出了进行体育信息素质教育 ,提高学生信息素质的措施。

高校图书馆体育文献资源特色数据库建设研究——以体育院校为例

通过邮件、电话、网络查询等方式,调研全国各大体育院校专题数据库建设情况。分析了建设过程中存在的主要问题,并就存在的问题提出了几点对策。

网络环境下体育院校图书馆信息资源的组织建设

采用调查访问、文献资料、逻辑分析等研究方法,对体育院校图书馆的信息资源现状进行了分析研究,指出目前体育院校图书馆信息资源组织建设过程中存在的问题,并提出了网络环境影响下加强信息的组织,特别是特色资源建设的几点建议。

体育院校图书馆为教学科研服务的探索

教学和科研是体育院校最重要的两大职能。体育院校图书馆丰富的馆藏、数字化文献信息资源、可靠的信息服务系统,为体育院校教学及科研项目的顺利完成提供有力的保障。随着我国高等教育建设经费的大量投入;教学改革逐渐深入;学校教学、科研条件明显改善;科研力量日趋集中;各体育院校的教学科研能力也在不断加强。体育院校图书馆如何转变思想、革新制度,更好地适应本校教学和科研的需要,为学校教学和科研服务成为摆在各体育院校图书馆面前的一个亟待解决的问题。就体育院校图书馆如何弥补自身不足,提出几点信息服务的举措,为体育院校教学科研做好服务进行了一些探索和尝试。

数字图书馆建设中的体育信息资源整合研究

体育信息资源整合已成为体育信息化建设实践的重要环节。本研究从体育信息资源整合概念出发,结合体育信息资源建设现状,就整合原则、整合内容、整合模式、运行机制等方面展开分析,提出数字图书馆建设中体育信息资源整合框架,对推动体育数字图书馆建设具有一定的参考价值。

Library2.0背景下体育教授个人数字图书馆的探索

在Web2.0的技术支持下,提出构建体育教授个人数字图书馆的构想,介绍了个人数字图书馆的功能和意义,重点描述了构建体育教授个人数字图书馆的具体模式,最后提出面对机遇与挑战的对策。

对清华大学图书馆和北体大图书馆缩微设备使用现状的调查与分析

清华大学图书馆和北体大图书馆的缩微设备已购置多年，但究竟使用情况如何？至今没有人探讨过。本文采用统计的方法，对两馆现有的缩微设备进行了调查，对缩微复制设备和阅读设备的使用现状以及对设备使用的影响因素进行了分析，并提出了建议。

论图书馆对体育教师人文素质的培养

图书馆是现代教育体系的重要组成部分,是体育教师人文素质培养的重要场所,本文主要论述了图书馆建设对于体育教师人文素质培养的重要性以及图书馆如何培养体育教师人文素质。

江苏省高校大学生体育消费结构水平研究

采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法对江苏省高校学生体育消费结构水平进行了调研。研究表明:江苏省高校学生以实物型体育消费为主(占79.5%),劳务型消费较低(占19.3%),且消费结构偏于一隅。不同性别、不同地域生源、不同专业、不同教育程度、不同运动参与其体育消费水平迥异,这主要与经济、环境、文化、观念、心理定势等因素有关。

高校图书馆人力资源管理中的激励机制与图书馆员再教育

激励机制与图书馆员再教育在高校图书馆人力资源管理中占有非常重要的地位。本文简要分析了激励机制与馆员再教育的现状及其必要性,提出了激励机制的基本框架和具体实施形式,以及馆员再教育的内容和所采取的方式。

数据驱动下的高校图书馆数字人文服务研究

文章梳理了国内外高校图书馆数据驱动下的数字人文服务现状,认为图书馆与科研人员的联系和沟通缺失、缺少跨学科的复合型人才、缺乏相关政策的支持是当前高校图书馆数字人文服务面临的主要挑战。长远来看,图书馆应从文献组织与揭示的"数据化"、馆员在数字学术服务中的角色转变、提供和推荐系统化的数据管理与分析工具、开展速成或按需的数据技能培训等几方面来应对数字学术环境下用户的需求,帮助用户提高数据管理和数据分析技能,从而带动单学科的高校图书馆数字人文服务向更广泛的多学科的数字学术方向发展。

高校图书馆人力资源管理中的激励机制与图书馆员再教育

激励机制与图书馆员再教育在高校图书馆人力资源管理中占有非常重要的位置。通过分析激励机制与馆员再教育的现状及其必要性,提出激励机制的基本框架和具体实施形式,以及馆员再教育的内容和所采取的方式。

高校图书馆音像阅览室的设计安装

本文对建立音像阅览室提出了一种实用可行的设计方案 ,并附图对设备的安装及联机进行了说明。

体育院校大学生职业发展与就业指导课程和思政教育的有效融合

本文运用文献资料法、归纳总结法等研究方法,首先对大学生职业就业指导存在的问题及体育院校大学生的特点进行分析,之后提出体育院校大学生职业发展与就业指导课程和思政教育融合的有效途径,以期为提升体育院校大学生职业发展与就业指导课程的有效性提供理论参考。