信息技术与体育应用的案例教学实践

本文探讨了信息技术与体育专业结合开设课程的意义,在"体育多媒体网络课件制作"课程实践中,实施案例教学方法,利用网络辅助教学为必要手段,力求将创造教育理论融入教育改革实践,研究突出课程中学生的综合能力培养,达到体育院校信息技术教育的培养目标。

信息技术融入创新创业教育的实践研究

本文通过文献检索、信息分析、案例研究、逻辑分析等研究方法,对2012—2016年参与大学生创新创业计划训练项目及大学生计算机竞赛学生进行研究,本文依托大学生创新创业训练计划的重要载体,以计算机竞赛作为课外实践活动,构建出培养学生应用能力的课程体系。

基于慕课模式的社会体育指导员培养教学平台设计

本文旨在借助大规模开放在线课程(Massive Open Online Courses,MOOC,中文简称慕课)平台,将体育院校的顶级教育资源整合起来,向社会体育指导员或潜在的社会体育指导员提供优质的信息服务和完整的学习体验,解决传统社会体育指导员培养模式下师资力量不足、场地资金限制、课程设计松散、理论与实践脱离等多种不利条件。实现对社会体育指导员的大规模培养,降低其学习成本,提升社会体育指导员的培养效率,提高社会体育指导员的专业性和多样性,从而推动体育科技成果的转化,进一步推进全民健身事业的发展,加快体育强国建设进程。