北京体育师范学院1991年工作要点

1991年是我国实施"八·五"计划和十年发展规划的第一年,也是实现我国至2000年国民经济达到小康水平的关键一年.对我院来说,1991年是我们在市委、市政府领导下,在基本实现七五规划的基础上进入一个新的发展阶段,即全面落实我院奋斗目标:"使学院成为培养为社会主义现代化服务,与生产劳动相结合,德、智、体全面发展的建设者和接班人的坚强阵地;成为具有稳定的办学规模;具有一支结构合理、水平较高、各类办学人才相互配套的队伍;具有较先进完善的办学设施;与国内外同类院校相比在教学质量、科研水平、运动成绩、

北京体育师范学院1992年工作要点

1992年是我院落实“八·五”计划的关键一年,是我们在市委、市政府的领导下,为实现我院“八·五”奋斗目标,即:“进一步把北京体育师范学院办成培养为首都社会主义现代化服务,与生产劳动相结合,德、智、体全面发展的建设者和接班人的坚强教育阵地;办成以培养体育师范人才为主体,并在办学途径、

北京市居民体育消费现状调查研究

对北京市居民 1998年的体育消费进行了调查研究 ,研究表明 :居民收入对其参加体育活动有重要影响 ,北京居民依次喜欢羽毛球、游泳。

体育师范院校培养学生器械体操教学能力的基础研究

从体育师范院校对学生器械体操能力的培养要符合中小学体育发展变化的要求出发 ,提出体育师范院校对学生器械体操能力培养的着重点应放在以下三个方面 :1)对器械体操运动系统性的理解和把握 ;2 )系统地考虑和安排教材 ;3)促进学习者器械体操运动基本感觉的发展。

对北京市社会体育指导员培训的探讨

《社会体育指导员技术等级制度》是贯彻、落实“全民健身计划”的重要环节之一。但是对《制度》的培训工作毕竟是一项新事物。我们通过教学实践,调查访问等方法,在总结的基础上认为:培训必须有完整的计划,内容选择要符合学员的知识,考核是检验教学的重要手段,管理工作是办好培训班的关键。

北京市城乡学校体育发展现状与对策研究

本文通过对北京市城乡 36 7所中、小学学校体育现状 ,尤其是对北京市城区和农村中、小学的体育课开课率、体育课教学指导思想、教学条件、学体体育发展面临的困难、师资队伍建设状况、课余训练等方面进行了比较 ,较为客观地揭示了北京市城区和农村学校体育发展中各自的优势与不足 ,并对北京市学校体育跨入 2

北京市中学生运动伤病调查——Ⅱ北京市中学生体育运动关节扭伤发病率

在本调查Ⅰ《北京市中学生体育运动伤病发病率》一文中报告,调查发现北京市中学生常见运动伤病种类计有17种,其中以关节扭伤总发病率19.82%为最高。在17种运动伤病754例(人次)的伤病构成比中,关节扭伤也以31.2%的比例占其首位,高于日本花轮民夫、水上和夫所报导的构成比10.5%、11.5%。

建立具有中国特色的体育学院办学新体系

建立具有中国特色的体育学院办学新体系北京体育师范学院鲍明晓在我国经济加快发展，社会主义市场经济体制逐步建立的大背景下，我国高等体育学院无论在人才培养的数量、质量上，还是在办学规模和层次上，都还不能适应社会和体育事业发展的需要。从保证本世纪末和下一世纪...

北京市中学生运动伤病调查——Ⅰ北京市中学生体育运动伤病发病率

文献报道的运动性损伤多偏重于集训队或大学校队。至于中学生(或中小学生)运动损伤的研究,除日本花轮民夫等(1958)、水上和夫等(1960)及我国许璋泉(1978)略有数篇报告外,国内外甚少报道。然而,所有经医院或校医室的伤病报告,无疑均遗漏了因伤轻微而未去就诊的患者,即或就诊。

对我院体育系学生教学能力的现状调查和对策研究

本研究利用北京体育师范学院学生教育实习的机会对体育系参加实习的学生的教育教学能力进行了专门调查 ,了解实习生在校学习期间学习掌握及灵活运用知识的状况 。

我院体育教育专业学生专业思想的调查与分析

目前 ,体育教育专业学生的专业思想问题不容忽视 ,大部分学生不愿当中学体育教师 ,学习动机不强 ,学习兴趣不大。为了培养体育人才 ,发展学校体育事业 。

对我国体育消费现状的研究

适当的消费促进生产,研究目前我国体育消费的现状,并对其影响因素进行分析,将对我国日益兴盛的体育产业起到积极的促进作用。目前我国的体育消费结构比较单一,水平也较低,造成这一现象的原因主要是我国社会生产力低下,经济比较落后,也与我国人民的消费观念与消费意识以及体育价值观比较落后有关,与我国的体育社会化程度也有很大关系。

体育教学模式论

体育教学模式的研究是当前体育教学论研究和体育教学改革的重要课题之一。研究通过分析,并得出以下结果。1,教学模式是体现某种教学思想的教学程序,它包括相对稳定的教学过程结构和相应的教学方法体系,主要体现在教学单元和教学课的设计上。2,体育教学模式的本质与结构应由教学过程结构和教学方法体系,以及制约因素、适用范围几个部分组成。3,建立教学模式依据应是教学过程的规律。4,根据这个规律可能将现行的体育教学模式进行妥善的分类。5,研究和实验体育教学模式的视角应有建立依据、建立稳定性、建立操作性、建立特性、明确适应范围、明确效果的评价等方面。

我国现阶段大众体育消费与体育产业关系的研究

】随着我国经济体制改革的不断深入进行，体育体制也正在由计划体制转向市场体制，体育消费和体育产业将会有较大的发展。

论我国高校体育改革的发展与构思

研究总结了我国高校体育改革发展的经验教训,提出:高校体育改革的主要目标是增强学生体质;选择教材应重视人体生物改造功能和文化、教育等多种功能;教学方法既发挥教师主导作用,又尊重学生主体意识等。

中国学校体育教学现状及2000年发展战略目标与对策研究

综合运用各类调查法对我国中小学体育教学现状进行抽样调查和实证描述:目前多数中小学能正常开设体育课;已开课学校中多数能实施体育教学大纲并有进度和教案上课;多数学校将体育课成绩列为学生评“三好”条件之一;目前不能开设体育课的原因城乡学校基本湘同。依据现状调查结果和“九五”期间至下世纪初“优先发展教育”的方针和普通基础教育的宏观规划与目标,预测提出2000年中国中小学体育教学发展目标,并针对实现这一目标提出6点对策与建议。

2000年中国学校体育和卫生发展战略研究

作者对我国中小学体育卫生工作的现状，在全国范围，强大样本的调查，基本上摸清了有关体育教学、课余体育训练、体育师资队伍和体育经费、场馆建设和卫生保健的状况，并进行了因素分析。在此基础上，确定了五类14项具体目标的指标体系。经科学预测，提出在本世纪末学校体育和卫生发展战略目标以及实施战略目标的基本对策。

关于我国高校办体育产业现状及发展方向的研究

运用文献研究、问卷调查、专家访问等方法,对我国高校办体育产业的目的、服务对象、经营项目、经营方式以及在经营中的主要困难进行了调查和研究。在分析我国高校办体育产业现状的基础上,探讨了如何发挥高校办体育产业的优势:并提出了部分建议。

计算机辅助教学(CAI)在体育教学改革中的应用

将CAI技术引入体育教学的功效在于，改进了教学方法与体系，提高了学生学习的主动性，加强了学生学习的针对性，提高了教师教学效率与知识水平、促进了学生的学习积极性，加速了知识的更新速度。计算机辅助教学课件研制的基本程序为：课件的选题、课件的设计、脚本的编写、课件的制作。