浅析高等职业学校学生英语课堂行为及其心理

高职英语课堂由一个特殊的群体构成,有其特殊的课堂现象和行为,需要被关注。本文通过观察调查高职学生的课堂行为表现,浅析其内隐的学习心理,学习方式并提出有针对性的对策,希望提高其英语学习的成效。

德国双元制职业教育模式特色及对我国职业教育的启示

德国＂双元制＂是目前世界上最为成功的职业教育模式之一,被世界各国广为推崇。这种教育模式对我国职业教育发展中遇到的问题有明显的借鉴意义。本文概括了德国双元制职业教育的特色,提出了我国的职业教育改革思路。

高职英语课堂合作学习评价方案探究

随着高职教育的不断发展,合作学习已经成为高职英语课堂不可或缺的一种教学方式,合作学习活动的评价环节对于整个活动的效果起着至关重要的作用,也是实施过程中遇到的最大难题,因此如何确立更加科学有效的合作学习评价方案是每位高职英语教师需要探索的问题。本文结合本校科研课题,研究探讨了适合高职英语课堂的合作学习评价方案,对于合作学习的课堂实践具有积极指导意义。