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关于影响高职非英语专业学习者学习因素的调查分析
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作者 钱毅 《科教文汇》 2015年第11期170-171,共2页
学习者因素是影响学生英语习得的诸多因素之一。笔者对学生的情感和学习习惯状况等学习者因素进行了问卷调查。结果表明,这些是影响高职非英语专业学生英语学习的重要因素。
关键词 高职非英语专业 情感因素 学习习惯
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