浅谈任务驱动法在《解决问题能力训练》课程的运用

本文结合在《解决问题能力训练》课程中运用任务驱动教学法的实际,阐述了任务驱动教学法的内涵和模式,以及应用任务驱动教学法应注意的问题。

培养观察能力对提高学习技巧的作用

学习也有技巧,观察能力也很重要,培养观察能力,要指导学生掌握有序观察,分析观察,逆向观察的观察方法;重视观察的目的性、全面性、精确性、深刻性等良好观察品质的培养。学生的数学学习水平,取决于数学观察能力的强弱。

浅谈高职数学教学多元考核

本文针对高职学生的实际情况,结合在数学教学中实施多元考核的实践,探讨了数学教学多元考核的方法和成效,以及如何利用考核结果指导教师教学和学生学习的问题。