北京农学院信息化建设现状及改进建议

针对北京农学院信息化建设中存在的问题,根据学校实际,提出改进建议:加强信息技术培训,强化信息意识,加强各类现有信息的整合,统一规划信息资源,建立统一的数据平台,实现资源共享。

应对大众化教育下的高校实验室建设与管理

我国教育进入了大众化教育阶段的同时,高校实验室的数量也名列世界前茅。但由于管理体制、职能定位等方面的原因,实验室并没有得到充分的利用。如何改善高等院校实验室管理,无疑具有十分重要的意义。

基于网络辅助平台的教学行为的分析与思考

为了能够对数字校园环境下教师的教学行为,特别是利用网络实现信息技术与课程整合的教学行为获得更深入的了解,本文以教师基于网络辅助平台上的教学行为为研究对象,通过对教师登录网络辅助平台课程后的所有行为进行统计,辅以开放式调查问卷,分析教师基于网络的教学行为方式以及影响行为的主要因素,思考如何实现互联网时代"自主、探究、合作"为特征的新的教与学方式。

浅谈高校电视新闻栏目的定位、选题与策划

本文以电视新闻理论为基础,结合高校的实际,对高校电视新闻栏目定位的影响因素和选题策划的要求作了分析和探讨,并提出了选题策划的基本运作方式。

多媒体辅助教学现状的分析

多媒体教学作为现代教学的一种手段,对于提高教学质量、学生综合素质、教师的教学水平有非常重要的意义。但是在多媒体辅助教学中,也存在着由于没有科学地研究与应用多媒体教育技术的误区。笔者分析了中国多媒体辅助教学的现状及其应对措施。

多媒体教学现状的反思

多媒体技术代表了现代教育技术的发展方向,为我国教育改革带来了深远的影响,促进了我国从应试教育向素质教育的转变。多媒体技术在教学中的应用是实现教育现代化的前提,是培养和发展以智能化教育工具为代表的新的教育能力,并使它促进教育事业发展的历史过程。本文对当前课堂教学中使用辅助的多媒体技术的现状进行了深入的分析和反思,提出在实施信息技术与学科整合过程中,要正确处理多媒体教学与传统教学、教学手段现代化与教学现代化、教学内容与教学形式、教师主导与学生主体的关系。

多媒体投影教学成本费用知多少

将迅速发展的多媒体技术应用于课堂教学，既能提高教学质量，又能增加课堂信息量，对教育事业的发展，特别是扩大教学规模无疑具有很大的推动作用，特别是近几年来，随着国家经济实力的增强以及对教育经费的不断投入，各高校多媒体教室的建设规模越来越大，多媒体投影教学逐渐成为了高校课堂教学的主流。但是，相关主管部门对大规模建设多媒体教室所带来的后期费用缺乏足够的心理准备，甚至有些人认为“多媒体教室建成投入使用后就不需要再继续投入资金了”，认识上的误区导致资金投入不足，甚至影响到了多媒体教学的正常进行。