中国新闻传播教育的改革探索与未来走向

“讲好中国故事,传播好中国声音”是中国传媒人的使命和担当,也是中国新闻传播教育的人才培养方向。21世纪以来,中国新闻传播教育进行了持续改革,但是一直没有找到一条“校”“媒”双赢的道路。该文基于文献和案例进行分析,试图在归纳总结中国新闻传播教育改革探索模式的基础上,分析其面临的内部危机和外部环境,以系统论的视角预测中国新闻传播教育的未来走向,为深化改革创新提供指引和借鉴。研究认为,未来中国的新闻传播教育需要逐步压缩中间状态的传统大众化新闻教育,而着力发展两极的专业精英新闻教育和大众新闻素养教育。

人工智能时代文件档案管理教育的AI竞争力培养探析——基于美国iSchools专业能力培养的视角

人工智能(AI)逐渐全面进入人类社会生活和工作,引发“机器与人”之间职业关系的再思考,而文件档案管理职业自然也无法置身事外。为考察文件档案管理教育领域对于培养具有AI竞争力的毕业生是否有充分的考量及布局,以牛津项目提出的“不易受AI影响指标”的理论框架为参照,基于美国O*NET的文件档案管理职业数据进行指标实例化,对美国设有文件档案管理方向的iSchools进行指标应用分析。研究发现,所考察的iSchools都具有AI竞争力培养的相关性,但多数iSchools的AI竞争力培养的相关度和一致性却很低。然而,一些iSchools在学科内融合与细分、跨学院双学位设置等方面的做法对于AI竞争力培养是有益的,值得借鉴。在研究发现的基础上,对文件档案管理领域在人工智能时代的生存和发展提出了一些建议。