基于项目学习的语言输出培养模式研究

随着我国英语教学改革的不断深入,基于网络的英语教学模式已初具规模,但我国学生普遍存在语言输出能力远远弱于输入能力的问题。如何帮助学习者激活已输入的语言知识和提高输出意识和输出能力,是我国英语教师亟待解决的问题。本文探讨了借助多媒体网络平台,基于项目的学习对提高学习者语言输出能力的可行性,并提出基于项目学习的语言输出培养模式。

探讨检察权对行政权的法律监督作用

一、检察权监督行政权的法理依据 在我国，现代社会的各个方面，国家行政机关拥有的权利无处不在，因此用监督权对行政权进行有效监督是必要的。检察权是一种独特的权利，它包含了行政权和司法权的某些特征，但又不能果断的规划为三权中的某项权利，因此它不能用三权分力的理论来解释。

英汉翻译中的“相反相成”

语言是人类思维的工具，不同民族之间有思维的共性，但也存在差异。在英汉两种语言互译的过程中，语言背后隐藏着的思维模式差异有时会造成译语“相反相成，正话反说”的有趣现象。

从腊八节和七草节看中日文化差异

中国腊八节和日本七草节的历史由来、风俗习惯,显示两国在饮食及数字使用倾向上存在文化异同。中国和日本在饮食及数字文化上呈现的异同,反映了两国在传统文化上相互影响、吸收融合的特征。

批评从何处起步

批评界有“学院派、职业派和媒体派”这三派之说。按理说，我应该算是“学院派”，从本科到读硕士、博士，甚至还做了两年的博士后研究。而现在又在大学中文系任教。