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儿童接触低水平铅与智能发育的关系研究 被引量:3
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作者 高万珍 李竹 +3 位作者 王振刚 王耐芬 赵秀琴 陈雅芬 《卫生研究》 CAS CSCD 北大核心 1999年第3期139-140,共2页
为探讨接触低水平铅是否对儿童智能发育产生影响,根据血铅值将儿童分为低血铅组(血铅<10μg/dl)和高血铅组(血铅≥10μg/dl),比较两组之间婴幼儿智能发育和学龄前儿童智力测验结果是否有差异。结果高血铅组儿童的P... 为探讨接触低水平铅是否对儿童智能发育产生影响,根据血铅值将儿童分为低血铅组(血铅<10μg/dl)和高血铅组(血铅≥10μg/dl),比较两组之间婴幼儿智能发育和学龄前儿童智力测验结果是否有差异。结果高血铅组儿童的PDI、VIQ、PIQ和FIQ高于低血铅组。单因素分析提示血铅与CDCC量表中的心理运动发育指数(PDI)以及WPPSI量表中的语言智商(VIQ)、操作智商(PIQ)和总智商(FIQ)存在负相关关系,r分别为-0.1458,-0.3330,-0.2316,-0.3133;高血铅组高于低血铅组。但多元回归分析显示血铅值与智能发育无相关关系,表明铅可能是阻碍儿童智能发育的一个危险因素。但当血铅水平不太高时(血铅值不高于25μg/dl)的相关关系不明显。 展开更多
关键词 血铅 智能发育 儿童
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