教学中自主学习法的应用

自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。顾名思义，自主学习是以学生作为主体，通过形式独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。《基础教育课程改革纲要（试行）》在论及基础教育课程改革的具体目标时指出：”改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、

班主任教育案例二则

案例一 理解与尊重——班主任工作成功的钥匙 常年担任班主任工作，使我对班级内经常出现问题的学生更加关注，并注意研究对这类学生的教育方法。我体会到：无论我们教师面对的学生有多少或多大的问题，对他们发自内心的真诚、理解和尊重是我们做好工作的前提。